出自《中庸》。意思是：人家一次就學通的，我如果花上百次的功夫，一定能學通。人家十次能掌握的，我要是學一千次，也肯定會掌握的。
就是講學習，不斷地學習、借鑑、總結。如果真能做到人“一能之，己百之”，縱然再笨，也會變得聰明。即使再柔弱的人也會變得堅強。
博人一笑中的博是“用自己的行動獲得”的意思。“博”的所有字義如下：
1、多，豐富：博我以文，約我以禮；
2、通曉，透徹地瞭解：博聞強志；
3、大：博碩；
4、取得：博笑，博名；
5、廣泛，普遍：博覽群書；
6、廣闊，寬廣：土地之博。
釋義：對於他人的才華，應當學習欣賞讚嘆，而不是批評、嫉妒、毀謗。
《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。
其內容採用《論語》“學而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有餘力，則以學文”的文義，以三字一句、兩句一韻編撰而成。全文共360句，1080個字。
《訓蒙文》在成書之初受到清朝政府大力推廣而廣泛流傳，後經清朝賈存仁修訂改編，並改名為《弟子規》，《弟子規》同樣被清政府大力推廣。
一鍵通已啟動表示已經啟動一鍵通功能：轉把、剎車、電機霍爾損壞時，電機不能工作（即電動車不能行駛），可透過一鍵通功能，使電機工作（即電動車繼續行駛）。
當剎車損壞、電機霍爾損壞時，按下一鍵通按鈕，轉動轉把，電動車即可安全行駛。當轉把損壞時，按下一鍵通按鈕，電動車即可安全行駛，再按下一鍵通按鈕，電動車停止 ...
這句話的表層含義是：美麗的湖面只有在風平浪靜時，才能把周邊的景物倒映其中，展現出水天一色，水上人間的絕美畫卷；人在心境如水的時候，才能客觀理智地思考問題，正確的判斷。
深層含義是：以水為鑑，臨水照人。靜心人不浮，靜心能明理。靜，可以說是在浮躁的社會中保持清醒頭腦的方式之一。人生其實就是一場修行，修的就 ...
其人弗能應也的意思是：那人張口結舌，一句話也回答不上來。出處：出自戰國時期《韓非子·難一》中的《矛與盾》，“其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。”
“其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。”這句話的意思是：那人張口結舌，一句話也回答不上來。什麼都不能刺穿的盾與什麼都能 ...
一人一戶居家隔離是什麼意思
隔離觀察主要有兩種方式，一是一人一戶居家隔離觀察；二是到集中隔離觀察點進行隔離觀察，而一人一戶居家隔離觀察適用於有單獨住所且住所內沒有其他人同住的境外人員或家庭。另外，需要照顧的老人、未成年人、孕產婦、患有基礎性疾病等不適宜集中隔離觀察的人員，也可選擇居家隔離觀察。
如 ...
1、“人有沖天之志，非運不能自通”的意思是即便一個人有直達天際的志氣和理想，如果缺少了運氣，就不可能自己達成目的。
2、原文出自北宋呂蒙正的《破窯賦》。原文節選如下：天有不測風雲，人有旦夕禍福。蜈蚣百足，行不及蛇；雄雞兩翼，飛不過鴉。馬有千里之程，無騎不能自往；人有沖天之志，非運不能自通。
3、譯 ...
1、能就自身打比方，能夠從身邊小事做起,推己及人,這就是實踐仁義的方法。
2、譬：打比方，譬如。能就自身打比方。比喻能推己及人，替別人著想。
3、這句話取之“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。”
4、翻譯：仁愛之人，自己決定對人建立仁愛之心，別人才會對你仁愛，自己決 ...
它的近義詞是笨鳥先飛，用法作為聯合式，作定語，含褒義，解釋為別人一次就做好或學會的，自己做一百次，學一百次，比喻以百倍的努力趕上別人， 出於西漢·戴聖《禮記·中庸》，人一能之，己百之，人十能之，己千之，果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。 ...