人應該具備樣的生存技能有：適應能力、交往能力、管理能力、表達能力、動手能力、創新能力、競爭能力、決策能力、溝通能力、情商第一、智商第二，人類適應環境的能力也應是多變的。
其實，生存技能是相對於生存環境而言的。不同的生存環境，要求人具有不同的生存技能。人的生存環境大體可以分為兩類：一是自然環境，二是文化環境。自然環境的含義很清楚，在人類的發展史上，每一片大河流域都“灌溉”出不同的人類文明。文化環境則包括經濟環境、政治環境、社會環境等等。內容要廣泛得多、深刻得多由於環境的多樣性、多變化。
人應該具備樣的生存技能有：適應能力、交往能力、管理能力、表達能力、動手能力、創新能力、競爭能力、決策能力、溝通能力、情商第一、智商第二，人類適應環境的能力也應是多變的。
其實，生存技能是相對於生存環境而言的。不同的生存環境，要求人具有不同的生存技能。人的生存環境大體可以分為兩類：一是自然環境，二是文化環境。自然環境的含義很清楚，在人類的發展史上，每一片大河流域都“灌溉”出不同的人類文明。文化環境則包括經濟環境、政治環境、社會環境等等。內容要廣泛得多、深刻得多由於環境的多樣性、多變化。
人應該具備的優良品質數不勝數，以下列舉一些：
1、受過高等教育；
2、喜歡學習，善於總結；
3、曾經受過重大挫折而不氣餒；
4、不貪圖金錢，不愛面子；
5、不喜歡扎堆合群；
6、遇事勇於承擔責任，有肚量去容忍那些不能改變的事；
7、有勇氣去改變那些可能改變的事；
8、有智慧去區別上述兩類事；
9、強烈的成功慾望：不計代價為成功吸取一切知識和技能。
1、良好的業務素質，作為班長，要加強學習，熟練掌握紮實的基礎知識，要具備在非正常情況下處置各種應急問題的業務能力。
2、較強的組織協調能力，要敢於管理，善於管理，對各種活動有較強的組織能力。
3、很強的責任心和使命感，工作中腳踏實地，吃苦耐勞，率先垂範，默默奉獻。
4、號召力和親和力，與同學多交流，團結同學，積極參加各種活動。