人教版高中政治主觀題如何答

　　人教版高中政治主觀題答題方法：

　　1、認真讀題，弄清題意，明確中心及分論點，確定論據在讀題時，先要抓住試題提供的解題要求和條件，必須明確，答案不是憑空想出來的，而是從試題的文字中分析出來的。其次要明確中心 ,只有圍繞中 心答題，才能與題意的口徑相符。再次將中心論點按題意分成幾個有機聯絡 的分論點。最後要確定用來分析說明中心論點或是分論點的根據 ，包括政策根據、事實根據和數字根據。這是解題的鑰匙。

　　2、歸類對號，落實課、節、框

　　試題雖然千變萬化，但都離不開用教材的內容來解答。讀題時，必須判明答題要用教材哪些章、節、框的內容。這樣就縮小了思考範圍，然後胸有成竹，根據題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識。

　　3、規範化答題的一般步驟：

　　第一步 ：先歸納題目觀點，表明自己的態度。

　　第二步 ：講清有關的理論觀點，即講清分析說明問題的理論依據。

　　第三步： 運用概念、原理、觀點分析問題。這是答案的主體，理論聯絡實際，分析闡明問題的能力在這一步得到體現。這一寸步的層次由理論依據的層 次而定。要遵循由遠及近，由表及裡。由共性到個性 , 由一般到特殊的原則 ,層層剖析。

　　第四步： 聯絡重大時事。主要是聯絡黨的方針、政策和中心任務，聯絡一年來國內國際發生的重大時事加以說明，主要是指黨代會、人代會透過的決議，重要領導人的重要講話等等。

　　第五步： 用事實證明（包括史實、事實、資料等等）。答題不僅要有理 ,而且要有據。新教材特別注重由基本事實引出基本觀點。不論是正面論述還是駁斥題都要用“事實（實踐）證明” 。 “事實證明” 往往和作用、意義、結論緊密相連。

　　第六步 ： 反面論證。在正面論述之後，一般還應聯絡反面觀點，指出觀點的錯誤所在 , 以加深對正面的理解。這一步通常用“如果說……”“假如……”這樣的句式來展開。

　　第七步 ： 表明態度或簡述自己的認識體會。在論述題答案中這一步是不可少的。在教材中多處可以看到在闡述了一個觀點後對青年學生（我們）提出了相應的要求。表態既要聯絡實際，又要扣緊題意，不要空喊。

　　1、明確問題型別，有效的回答問題。

　　2、重視圖表、文字材料的分析，提取有效資訊。

　　3、答案要簡潔、邏輯嚴密、條理分明。

　　4、規範答題用語，答案內容迴歸教材。

　　5、回答問題時要揚長避短，防止丟分。

　　6、答案整體要書寫整潔，不留太多空缺。

　　必修1

　　第一單元：古代中國的政治制度

　　第一課：夏、商、西周的政治制度；

　　第二課；秦朝中央集權制度的形成；

　　第三課：從漢至元政治制度的演變；

　　第四課：明清君主專制的加強。

　　第二單元：古代希臘羅馬的政治制度

　　第五課：古代希臘民主政治；

　　第六課：羅馬法的起源與發展。

　　第三單元：近代西方資本主義政治制度的確立與發展

　　第七課：英國君主立憲制的建立；

　　第八課：美國聯邦政府的建立；

　　第九課：資本主義政治制度在歐洲大陸的擴充套件。

　　第四單元：近代中國反侵略、求民主的潮流

　　第十課鴉片戰爭

　　第十一課：太平天國運動；

　　第十二課：甲午中日戰爭和八國聯軍侵華；

　　第十三課：辛亥革命；

　　第十四課：新民主主義革命的崛起；

　　第五單元：從科學社會主義理論到社會主義制度的建立

　　第六單元：現代中國的政治建設與祖國統一

　　第七單元：現代中國的對外關係

　　第八單元：當今世界政治格局的多極化趨勢