什麼什麼的那一刻作文600字

　　1、陽光依然燦爛，我揹著沉重的書包慢悠悠的走入班級。

　　2、昨天老師留了一個活動“雞年話雞”，是關於繪畫賦詩的。可是我的繪畫不是很好，但我的詩寫得很好，在老師留這個活動時我震驚萬分，我不是要錯過這次機會了嗎？

　　3、昨天我用了一天的時間練習繪畫，雖然學會了一點基本技巧，我想老師那敏銳的眼睛看一眼就能分辨出這是一幅漏洞百出的畫。

　　4、我還是畫了，第一幅裡的雞，毛不夠順暢，雞整體形狀和健壯的身軀也沒表現出來。第二幅毛夠順暢了，但雞的形體沒表現出來。第三幅雞的毛順暢無比，高大威猛的雞身也表現出來了。我成功了！我成功的畫出了雄壯的雞！我將這個喜訊告訴了媽媽，媽媽鼓勵我繼續努力。於是我一鼓作氣在上面賦上我作的詩。

　　5、今天我無比忐忑的將作業交了上去。我期盼著有一個滿意的結果。

　　6、下午我的努力迎來了回報。老師念獲獎名單了，我屏住呼吸，老師說了一個又一個，始終沒有我。我開始有些沮喪，就在這時有一個聲音傳入我耳邊，我激動萬分，我的作品通過了老師的審閱，我掩飾不了這種興奮，我的嘴角彎得像月牙一樣，眼睛眯眯成了兩條裂縫。

　　7、我緩慢的走上講臺享受這喜悅，我在心中默唸著這一刻一定要淡定，要淡定。但這實在讓我太高興了，我用我的努力獲得了老師的認同，感受到了從未感覺過的喜悅。

　　1、旭日東昇的那一刻。我低頭爬著臺階，汗水從額頭上沁出，劃過臉頰。望著高高的山頂，我只剩下了絕望，綠油油的草葉也無精打采的，天空十分昏暗。“還有多久可以到山頂？”“如果沒有下雨，一個小時多，但是一旦下雨……”導遊搖搖頭表情中有擔憂，有害怕……“那麼我們明天還可以看到日出嗎？”“不確定，下了雨，起了霧，什麼都看不見了。”

　　2、這就如同一盆冷水倒在了我的身上，從早晨爬到傍晚，就是為了可以看到那一眼日出。我祈求上天千萬別下雨。天空中一隻鳥兒也沒有；水中也找不到魚兒的影子；連剛剛一路上山的松鼠們也藏進了樹中。我加快了腳步，希望早些到山頂休息，明天能早些起來看日出。

　　3、突然一陣安靜，緊接著，遠處傳來了“嘩嘩”的聲響，遠處的霧一團一團地湧向我們。我們趕緊都衝向山頂。終於，淋了十幾分鐘的雨，我們到了山上的旅舍，大家抱怨著這雨下得措不及防，我只擔心明天的日出看不到。

　　4、凌晨3點，我迷迷糊糊地爬上山頂，我被這眼前的場景所震住了：微弱的陽光輕輕地透過了那層薄霧，輕輕地蓋在峭壁上，雲朵化成了一段段絲綢，太陽變成了一位優雅的舞者，身上披著一條絲綢裙。再過一會兒，她便悄悄地露出了圓圓的腦袋，害羞地看著我們。接著，她連著身子跳出來，照得水面一閃一閃的，像是用許多琉璃瓦鋪成的。忽然，一隻山雀衝向雲霄，鳴叫著，那一聲，好像唱出了祖國山川的壯烈豪情，好像唱出了古往今來的歷史悠悠，我不禁感嘆這奇景之美……

　　5、我坐在下山的纜車上，腦海中浮現著那旭日東昇的畫面，那是多麼精彩！那幅場景已經深深地刻畫在我的腦海中。忽然眼前一晃，看到了臺階上行走上山的人們，就像是昨天的我們，我相信在他們的堅持下也會收到這份美麗而又精彩的“幸福”！

　　我們擁有數不盡的那一刻，那一刻，可能會讓我們喜出望外；那一刻，可能會使我們激動無比；那一刻，可能會讓我們感到尷尬無比。

　　前天在最後一節晚修課時，語文老師走了進來說，明天要舉行《推薦一本好書》演講，請同學們準備一下。彷彿晴天霹靂，但我帶著自我安慰心理：不用擔心，可能老師抽不到我”就這樣，帶著這個不切實際的想法度過了這一夜。

　　第二天早上的最後一節課，噩夢中間還是來臨了。當上課鈴一響，走進教室時，就看見語文老師站在講臺上，在黑板上寫上幾個大字一一推薦一本好。我唯一可以慶幸的是，今天早上寫了差不多200字的推薦稿，可是這樣也不可能矇混過關的呀！

　　我趴在桌子上，任由老天處置，沒想到居然要按座位順序來演講，知道這個訊息時，我剩餘的一點火苗也被狠狠地被澆滅了。

　　當我正式開始演講時，本來就內向的我說話本就不大聲，一上到講臺，那聲音可能只除以蚊子聽得見吧！因為只有200字，所以很快就演講完了。話音剛落的一剎那，感覺空氣突然變得安靜。本來在窗外嘰嘰喳喳的小鳥現在卻一言不發，立馬陷入了尷尬局面。心裡想著：“趕快想呀，想出一兩句也可以的。”可說的容易卻做的難呀！那時腦袋一片空白，一句話也編不出來，一言也不敢發。想的越著急腿就越發抖，手心也漸漸出了汗，眼睛一直盯著作文紙，可一點辦法也想不出。老師見這樣的局面無奈地把我叫了下去，剛回到座位上，彷彿剛從惡魔手中逃了出來，手心全是汗，腿隱約還有些發抖。我趕緊鬆了口氣，靜看著他人的表演。

　　現在回想起來，深深地感到：那一刻實在是太令人尷尬了。