形式訓練說是最早的一種學習遷移理論，至今在歐美盛行了約200年；是以官能心理學為依據，認為人的各種活動都由相應的官能所主宰，各種官能分別從事不同的活動；例如，利用記憶官能進行回憶活動，利用思維官能從事思維活動；官能即注意、知覺、記憶、思維、想象等一般的心理能力。
形式主語是動詞不定式的一種，它也是邏輯主語，可把它歸類到邏輯主語的第一種（不定式的邏輯主語）用作賓語的不定式，用作目的狀語，用作結果狀語的不定式都是屬於不定式的大概念裡面的。
形式主語it作為形式主語的it並無實際語義，只是為滿足語法上的需要，避免句子頭重腳輕，它代替的是句子的邏輯主語。
it作形式主語，主要分為下列三種情況：不定式作主語、動名詞作主語和名詞從句作主語。
小百靈初學叫口時要有一隻好的成鳥代口，俗稱師傅代徒弟。最好有固定“老師”教口，以免出現髒口、雜口或亂音。調訓學叫時要用布套罩起來，讓“學生”靜聽。可以將小百靈鳥掛在成鳥的附近，讓它跟著它們學習，這樣耳濡目染很快就學會了。百靈叫聲響亮且能夠維持很長時間，聲色委婉動聽，在高空中可以直抵雲霄，把它關在籠子裡它也能歌善舞，因此稱百靈為“鳥中歌手”。
形式訓練說的優點是：重視能力的培養和學習的遷移，強調對於有效工作技術加以特殊訓練。缺點是：缺乏充分的科學依據，所以引起了一些研究者的懷疑和反對。
形式訓練說假定人類大腦的許多區域代表了許多不同的官能。某些官能如果受到訓練，就自動地強化了其他官能的作用。形式訓練說具有積極意義，但也由於缺乏科學依據而受到 ...
形式訓練說屬於。
形式訓練說原意是指學習，就是對學習需要的某類官能進行練習。例如想要提升語言學習，按照形式訓練說的意思就需要培養記憶力，就是對主管記憶的官能器官進行加強訓練。
形式訓練說假定人類大腦的許多區域代表了許多不同的官能。某些官能如果受到訓練，就自動地強化了其他官能的作用。形式訓練說具有積 ...
形式對等形式對等強調要注意訊息本身的形式和內容；所謂形式對等，是指接受語中的訊息應與原語中的不同成分儘可能地保持一致；形式對等希望達到原文文字和譯文文字的對等，並在一定程度上反映原文詞彙、語法、句法結構等語言上的特點；形式對等要求譯文貼近原文的結構，這對翻譯的準確性和正確性影響極大；最典型的類似翻譯是“釋 ...
“形式感”在工具書中的解釋：
1、工藝美術品的外觀形式對人產生的感受和感染力。無論是抽象的，還是具象的，由形狀、色彩、結構的關係所形成的形式特徵，訴諸於視知覺後，能引起顯著的心理反映的，形式感就比較強。
"形式感" 在學術文獻中的解釋：
1、形式感是指能夠透過形式因素的知覺而產 ...
形式進口就是貨物一般是在加工區或是保稅區，這些裡面的貨物一般都是不能出口的，如果要出口也是需要進行報關等一系列的出口程式或進口程式的辦理。
“形式”的意思是如果不伴隨實物出境，完全虛擬的話，則無須向海關申報。
出口是一個經濟學的概念，指任何實物貨品或消費品等，以船運、陸路運輸或空運方式離開生產地， ...
1、古天樂訓練怪獸的電影叫《武林怪獸》。
2、《武林怪獸》是由劉偉強執導，爾冬升、羅曉文、李錦文聯合擔任監製，古天樂、陳學冬、郭碧婷、包貝爾、王太利領銜主演，周冬雨特別出演的武俠魔幻喜劇片。影片主要講述幾個綠林好漢在劫“官”救貧的途中，與不明生物迎面相撞的故事。 ...
作者將自己的意圖透過視覺傳達給受眾者，一般是指設計的形式美感，如何設計、採用何種構圖方式、色彩如何等等，都是設計形式的範疇。
設計的成敗取決於設計構思與形式表現兩個方面。設計構思決定了設計的方向和深度，形式表現則是設計構思的具體體現。
在包裝裝潢設計中，形式具有相對的獨立性。例如同樣的產品可以用紙 ...