獨立成句所說的意思是：如果所引用的話是完整的句子，那麼句末的點號放在引號內。
例如：獨在異鄉讓我不禁想起了李白的詩：“床前明月光，低頭思故鄉。”這引用了李白的整首詩，故是完整的。 又比如，看著灑在窗前的月光讓我不禁想起了李白的“床前明月光”。
小鳥站在細細的枝條上歡快地唱著歌。擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點， 不能出現比喻詞，不能出現表示人物的詞語。擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。它是一種常用的修辭手法。擬人句能增強語言的美感、表現力，使句子更生動、形象。還能強調對這一事物的喜愛之情。
該句子可改為：
1、畫眉鳥站在樹枝上歡快地歌唱；
2、畫眉鳥站在樹枝上與其他鳥兒侃侃而談；
3、俊美的畫眉鳥挺直腰桿站在樹枝上歡唱著。
擬人句：把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點; 不能出現比喻詞；不能出現表示人物的詞語。
賦予人的情感，表達小貓的傷心：小貓在哭泣，一直喵喵叫。
賦予人的情感，表達小貓的開心：小貓在歡樂地歌唱。
賦予人的情感，表達我和小貓關係很好：小貓為了逗我開心，一直喵喵叫。
賦予人的情感，形象描述我和小貓在一起的場景：小貓和我訴說著今天看到的事情。
賦予人的情感，表達小貓著急的情感：看到小 ...
1、一組未構成任何閉合環的基線向量就是獨立基線。
2、獨立基線只選取同一時段的獨立基線參與組網。
3、即有m個點，則有m-1 條獨立基線可將所有點連線起來卻不形成閉合環。因為獨立基線的選取方式多種多樣，可以由一點跟其它點相連(星型式)、可以逐點首尾相接（接龍式）、可以選取最小樹（即選取的獨立基線長 ...
1、找出所給單詞中，有沒有疑問詞。如果有疑問詞，把這些詞放在句首。如果沒有這些疑問詞。看有沒有助詞：如果有助詞，把這些助詞放在句首。
2、完成上面的步驟以後，接下來，找到人稱代詞或是名詞，把這些詞放在助詞後。動詞放在其次。介詞短語再其次。
3、時間地點居最後，地點在前，時間在後。 ...
連詞成句是中小學英語考試中常見的題型，回答技巧如下：
1、可以根據所給標點符號來判斷這句話是要連成一個什麼樣性質的句子。
例如：are ducks what the doing（？）題目後給出了問號，即可判斷最終連成的句子是一個問句。因此首先把疑問代詞What放在最前面，緊跟其後的一定就是be動詞 ...
en能獨立成音節，前鼻韻母an和en都可以獨立成音節。而且韻母是en的字有很多，比如：本、坌、畚、笨、錛等。這些字都是可以獨立成為一個漢字音節。
音節（Syllable）是表音語系中單個母音音素和子音音素組合發音的最小語音單位，單個母音音素也可自成音節。漢語中沒有音節的概念，音節是借用詞；漢語音節是借 ...
1、從語文課本中摘取連詞，例如“因為...所以“、”只要...就”，或者教授者選取在生活中常用的一些詞語，比如“吃飯...睡覺“、”萬里無雲...公園”，並在上課期間講解詞語含義。
2、對於難一些的連詞成句，老師可以製造特定的語境供學生參考，比如用”只要...就”連詞成句，學生可能並不明白如何運用，則 ...