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什麼叫素質教育

什麼叫素質教育

  1、素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。素質教育與應試教育相對應,但也並非絕對對立的概念,因為兩者在詞義上本來就並非反義詞。

  2、我國自改革開放以來,黨和國家始終把提高全民族的素質作為關係社會主義現代化建設全域性的一項根本任務。

素質教育報告單家長評語怎麼寫

  每學期期末家長都要填寫素質報告單中家長評語這一項,這樣填寫真誠又全面:

  1、首先表達老師對孩子辛勤付出的肯定和感謝。如:首先感謝老師這一學期對XX同學的辛勤培育和教導。

  2、針對老師的評語中提到的孩子需注意的地方,誠懇地提出作為家長以後具體如何做。如:XX上課不夠專心我會嚴加管教,在家注意培養他做事專心的習慣。

  3、表達積極配合之意。如:希望老師嚴格要求,針對孩子的不足來教學,不用手軟。我們一定會積極配合老師,使孩子成績提高、全面發展。

為什麼要實施素質教育

  1、實施素質教育是我國社會主義現代化建設的需要和迎接國際競爭的迫切需要。國民素質的提高必須依靠教育,人力資源的開發所指就是教育。這就要求我們,必須優先發展教育,而且必須實施素質教育;

  2、實施素質教育是迎接21世紀科技挑戰的需要。當代科學技術的飛速發展,同時也就帶來了產業結構的不斷調整和職業的廣泛流動性。所有這些都對未來人的素質的培養和教育提出了新要求;

  3、實施素質教育既是社會的要求,又是教育領域自身的要求。實施素質教育是克服“應試教育”傾向的需要。素質教育是我們時代和社會的需要,是我們基礎教育改革的時代主題,也是我們克服“應試教育”影響的總對策。


素質教育包括哪些內容

  素質教育包括如下方面:   1、創造效能力的培養:能力的本質是創造性。創造是社會發展的前提。創造性是生產力發展和社會文明發展的基礎。創造能力培養特別應貫穿於幼兒教育、義務教育始終,從小培養敢於創新的思想和創新思維的能力;中國的“應試教育”已經嚴重束縛了一代人創造能力的培養和發揮,影響了中國科學技術的發展速 ...

如何加強孩子的素質教育

  1、重視幼兒自我價值感的培養。自尊、自信是良好心理素質的基礎標誌,培養高水平的自我價值感是培養幼兒健康個性的關鍵。   2、培養孩子的自立意識和自主性。在家要注意從小事做起,給孩子更多自我鍛鍊、自我服務的機會,減少孩子對父母的依戀和依附,提高孩子對社會生活的適應能力,這將有助於孩子獨立性的發展。   3、 ...

素質教育和應試教育的區別

  素質教育和應試教育的區別:素質教育是指以全面提高全體學生的基本素質為根本目的,以尊重學生主體性和主動精神,注重開發人的智慧潛能,注重形成人的健全個性為根本特徵的教育。應試教育是指偏離了人的發展和社會發展的實際需要,為單純為迎接考試爭取高分和片面追求升學率的一種教育。   實施素質教育是我國社會主義現代化建 ...

大學生職業素質教育的內容是什麼

  思想政治素質是最重要的素質。時代要求當代大學生:   1、具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,基本掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本觀點;落實科學發展觀。   2、具有初步的辯證唯物主義觀點,堅定社會主義信念、牢固樹立熱愛祖國、振興中華的使命感。   3、培養探索精神、創新思維 ...

青少年素質教育

  素質教育的基本特點:   1、素質教育必須面向全體人員,任何一名社會成員,均必須透過正規或非正規的途徑接受一定時限、一定程度的基礎教育。   2、保證接受教育成為每一個人的權利和義務。接受素質教育是每一個青少年最重要、最根本的權利。   3、保證使整個民族的文化素養在最低可接受水平之上,杜絕新文盲的產生。 ...

素質教育思想的理解

  素質教育是指,依據人的發展和社會發展的實際需要,以全面提高全體學生的基本素質為根本目的,以尊重學生主體性和主動精神,注重開發人的智慧潛能,注重形成人的健全個性為根本特徵的教育。   實施素質教育是我國社會主義現代化建設事業的需要。   它體現了基礎教育的性質、宗旨與任務。提倡素質教育,有利於遏制目前基礎教 ...

如何理解素質教育的內涵

  素質教育,是以全面提高人的基本素質為根本目的,以尊重人的主體性和主動精神,以人為的性格為基礎,注重開發人的智慧潛能,注重形成人的健全個性為根本特徵的教育。素質教育,是社會發展的實際需要,要達到讓人正確面臨和處理自身所處社會環境的一切事物和現象的目的。新世紀初,知識經濟已見端倪,世界範圍內的科技競爭、經濟競 ...