古代經考試錄取而進入中央、府、州、縣各級學校，包括太學學習的生員。生員有增生、附生、廩生、例生等，統稱諸生。《後漢書·桓榮傳》“榮大會諸生，陳其車馬、印綬”。《送東陽馬生序》“今諸生學於太學”，則是指在國子監學習的各類監生。
補指進入國學學習。
綜上所述補諸生為進入國學的生員學生。
1、中考補錄是指補錄志願，是為了彌補以前在高考招生中隨意將考生調動的情況中顯現出的不足而出臺的新的志願報考方式。
2、在一些考生參加高考後錄取時，由於自己之前填報的零志願、第一志願和第二志願全部招生完畢，已經沒有招生名額的情況下，考生在得到通知後，重新填報的一個志願，這個志願就叫做補錄志願。
3、補錄志願和第一志願及第二志願不同，其他的志願可以在同檔次的高校中隨意挑選，而補錄志願只能在已經規劃好的幾所高校中進行選擇，而且這幾所高校的水平普遍要比之前報考的高校要低。
股票缺口指由於行情的大幅度上漲或下跌，致使股價的日線圖出現當日成交最低價超過前一交易日最高價或成交最高價低於前日最低價的現象。
缺口分普通缺口，突破缺口，持續性缺口與消耗性缺口等四種。從缺口發生的部位大小，可以預測走勢的強弱，確定是突破，還是已到趨勢之盡頭，它是研判各種型態時最有力的輔助材料。
股票補缺口是當股價出現缺口，經過幾天，甚至更長時間的變動，然後反轉過來，回到原來缺口的價位。
二年生草本是指：第一年生長季（秋季）僅長營養器官，到第二年生長季（春季）開花、結實後枯死的植物。
常見的二年生草本植物有：雛菊、金盞菊、蒲包花、毛地黃、洋桔梗、錦葵、紫羅蘭、諸葛菜、虞美人、三色堇、毛蕊花、冬小麥、甜菜、蠶豆等。 ...
國家計劃生指的是由國家按照培養計劃進行招收、由國家提供培養經費進行培養的研究生。
國家計劃研究生的培養經費由國家提供，又分為非定向研究生和定向研究生，其中非定向研究生畢業時實行雙向選擇的自由就業制度；定向生則在錄取時就必須簽訂合同，畢業後按合同規定到定向地區或單位工作。
非定向研究生：非定向研究生 ...
《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言裡，作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，勉勵青年人珍惜良好的讀書環境，專心治學。文中生動而具體地描述了自己借書求師之難，飢寒奔走之苦，並與太學生優越的條件加以對比，有力地說明學業能否有所成就，主要在於主觀努力，不在天資的高下 ...
三限生指限分數、限人數、限錢數的政策而錄取的學生，這些學生離正式錄取的分數線還差了幾分因此享受三限政策。
三限生是高中學校招生計劃中的一部分，分數在計劃線下30分內，按一定比例錄取，進校時收取一定費用，填志願還是在第一批。
三限生的目的：
1、滿足部分學生上高中的願望；
2、透過這種方式籌 ...
三校生，是中專、職校、技校的學生，學習專業技能，在校期間即學習專業技能，也學習一定文化課。一般第一年文化課，第二年專業課，第三年實訓。三校生和高中生的文憑是同等學歷 ，三校生畢業以後可以參加工作，也可以參加三校生的單考單招考試，考取大專或高職院校。三校生招生共設10個類別，即種植與養殖類、建築類、財經類、 ...
諸生以時習禮其家，意思是儒生們按時在孔子故居演習禮儀。諸生以時習禮其家，語出《孔子世家贊》，此文是西漢文學家司馬遷寫的一篇贊，是《史記·孔子世家》的讚語。
《史記》，二十四史之一，最初稱為《太史公書》或《太史公記》、《太史記》，是西漢史學家司馬遷撰寫的紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史，記載了上 ...
lol補刀含義如下：補刀又稱為補兵，是對戰RPG的專業術語，指搶最後一次攻擊殺死小兵的技術。
補刀分為正補與反補，LOL沒有反補，正補是指搶最後一次攻擊殺死敵方小兵而獲取金錢，反補是指透過搶最後一次攻擊殺死己方小兵使對方無法獲得金錢。
練習補刀的最佳方法是不斷的實驗，當己方士兵或者對方士兵即將戰死 ...