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什麼叫語言藝術

什麼叫語言藝術

  語言藝術是藝術的一個門類,它是運用語言的手段創造審美的形象的一種藝術形式。它包括戲劇小品、播音主持、演講、辯論等藝術形式。它的表達方法可以有呼吸法、語言速度、單人、多人、混聲等多種形式。一般說來,語言藝術和文學、戲劇等有所不同。

什麼叫園林藝術

  園林藝術是一種依照美的規律來改造、改善或創造園林環境,使之更自然、更美麗、更符合時代與社會審美要求的藝術創造活動。園林不單純是一種藝術形象,還是一種物質環境,園林藝術是對環境加以藝術處理的理論與技巧,它是與功能相結合的藝術,是有生命的藝術,是與科學相結合的藝術,是融匯多種藝術於一體的綜合藝術。 在中國文化土壤上孕育出來的園林藝術,同中國的文學、繪畫有密切的關係。園林意境這個概念的思想淵源可以追溯到東晉到唐宋年間。當時的文藝思潮是崇尚自然,出現了山水詩、山水畫和山水遊記。園林創作也發生了轉折,從以建築為主體轉向以藝術為主體。

什麼叫傷痕藝術

  傷痕藝術是中國在文革後的撥亂反正和思想解放運動的大背景下整個文學藝術的傷感現實主義潮流的一部分。它是中國當代美術史上一個承上啟下的階段 ,一方面使中國藝術迴歸了真正的現實主義精神傳統並具有了包括人本主義和人道主義關懷等許多新的美學特徵 ;另一方面透過借用“大師的眼光”將中國藝術確立在了中國特定的語境之中並獲得了巨大的成功。


關於讚美語言藝術的句子

  偉大的藝術從來就是最富於裝飾價值的。(作者:毛姆)   生活的奧秘存在於藝術之中。(作者:王爾德)   為藝術而藝術,不會比為喝酒而喝酒更有意義。(作者:毛姆)   藝術並不超越大自然,不過會使大自然更美化。(作者:塞萬提斯)   藝術是高尚情操的宣洩。(作者:穆爾)   每當一位藝術家逝去,人類的一些幻 ...

關於語言藝術的諺語

  1、口說無憑,事實為證。   2、人多出正理,谷多出好米。   3、良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。   4、口說不如身到,耳聞不如目睹。   5、萬句言語吃不飽,一捧流水能解渴。   6、聽君一席話,勝讀十年書。   7、馬看牙板,人看言行。   8、三天不念口生,三年不做手生。   9、一人說話全有理 ...

什麼行為藝術

  行為藝術,是20世紀五、六十年代興起於歐洲的現代藝術形態之一;行為藝術經藝術家親身加入,精心策劃而推出行為或事件,並透過與人交流,一步步發展,形成結果的過程,我們定義這個事件或過程為行為藝術;   行為藝術是指在特定時間和地點,由個人或群體行為構成的一門藝術。是20世紀五、六十年代興起於歐洲的現代藝術形態 ...

余光中的語言藝術成就

  余光中文學語言繁複善變,力求在“在中國文字的風火爐中”,煉出一顆丹來。   具象美。余光中擅長錘鍊動詞,能以富於動態美感的語言,刻畫事物動態之象,從而表現事物的動態之美。   密度美和彈性美。密度美指的是在有限的文字中盡力包孕可能的意涵,引發豐富多樣的美感。   彈性美指的是語言伸縮自如與變化多方,形成文 ...

讚美語言藝術的名言

  太生活化了也就沒有藝術了。   藝術應當擔負起哺育思想的責任。   藝術是高尚情操的宣洩。   生活的奧秘存在於藝術之中。   美是藝術的目的和推動力。   為藝術而藝術,不會比為喝酒而喝酒更有意義。   藝術並不超越大自然,不過會使大自然更美化。   偉大的藝術從來就是最富於裝飾價值的。   真實地表現 ...

教師語言藝術包括哪些方面內容

  一, 語言力求生動有趣。 作為一個教師首先要注意自己的說話,要練習自己的口才。口才是一個人最大的資本。一個教師,即使做不到口若懸河、滔滔不絕,但最起碼要讓語言生動有趣,學生才會喜歡上課。要想做一名出色的老師,就要想法設法錘鍊自己的語言,力求生動幽默,激發起學生的興趣。   二,說話處處皆學問。 除了打造生 ...

語言藝術是一門學問嗎

  語言藝術是一門深奧的學問,它屬於藝術的一個門類,它是運用語言的手段創造審美的形象的一種藝術形式。它的表達方法可以有呼吸法、語言速度、單人、多人、混聲等多種形式,常用於戲劇小品、播音主持、演講、辯論等。   語言是人類敞開心扉的交流形式,是人類搭架心靈橋樑的快捷方式,是人類情感交集的抒發模式,是人類釋放悲喜 ...