社會適應性是指人與社會相互作用時的心理承受水平以及自我調節能力。它包括人的氣質、性格、應激能力等心理指標。社會適應性對工作績效的影響反映在人才身上是比較直接、而且明顯的。例如，在智慧指標基本相同的前提下，不同氣質型別的人對待同一樣工作表現出的活動方式和工作效果是不一樣的。應該說，每一個人的社會適應性都是針對特定某一環境而言，並且具有適應性強與弱的區別。社會適應性雖然不是選拔考核人才的重要指標，但是它在實際工作中又無時不在影響和制約著一個人對知識的運用、經驗的積累和才能的發揮。在特殊的情況下，它將起到比智慧因素更為重要的作用。例如在應激狀態下，一個人的情緒穩定性和應變能力往往比智慧顯得重要。事實上，對於從事行政工作的人才來說，導致其工作上的受挫或失敗，因為適應、自我調節能力差者多；由於知識欠缺，經驗不足者少。
一是個人自身的和諧，二是人與人之間的和諧，三是社會各系統、各階層之間的和諧，四是個人、社會與自然之間的和諧，五是整個國家與外部世界的和諧。社會主義精神文明建設的重點，是思想道德體系和先進文化建設，這都與和諧分不開。在新的歷史時期，承接和弘揚中國自古所崇尚的和為貴、和諧為美的和諧社會理想，建設各階層人民和睦相處、和諧共治的和諧社會，正是社會主義精神文明建設所追求的目標。
鄉土社會特點：首先從基層來看，中國社會是地鄉土性的；其次中國農民聚村而居，是富於地方性的，以及中國的鄉土社會是有機的團結，是禮俗社會。一般中國的農民一般是聚村而居，比如：“楊家村”“潘家灣”“張家宅”等是最好的例證，因此，中國的鄉土社會也就有了地方性，這種聚村而居，世代與土地打交道的生活狀況決定了鄉土社會與其他國家不同，中國的鄉土社會是具有獨特性的社會。
大學生應保持良好的心態，珍惜大學時光，練就紮實本領，適應社會發展要求，這對於大學生成長成才起著非常重要的作用。 大學生應該抓住機遇、培養能力，早日成才，儘快提高生活自理的能力。虛心學習，不怕失敗，大膽實踐，積累生活經驗，自覺主動參與集體生活，學會獨立處理生活與學習中的問題。學會建立起協調、友好的人際關係， ...
提高中職生適應社會的能力的方法：
豐富知識結構，提高技術含金量現代社會，科學技術迅猛發展，知識更新日益加快，中等職業學校應該主動適應市場經濟的發展變化，將多學科的知識結合起來，多層次、多方位地進行課程設定，確保知識的系統性、全面性和實用性，使職業道德教育、理論知識教育和實踐知識教育有機結合；遵循教育規 ...
專才更能適應社會競爭。
全才是指全面發展的人才，是對各個領域都有所涉獵的知識面廣博的複合型人才。
專才是指在一定知識基礎平臺上在某一個專業領域具有較多的專業知識，較熟練專業技能的人才。
適應社會競爭在於順應社會的需要，適應社會需要的人才才更具有競爭力。而在當今資訊爆炸的時代，對人才的要求越來越 ...
任何事情都有它固有的規則，尊重規則，理解規則，接受規則才能夠更好去適應社會，做好每一件事情，一個人的適應力遠比反抗力更難培養，物競天擇適者生存，只有不斷進化，適應自己的生存環境才不至於被淘汰，不管在哪裡都需要個人與環境的協調適應，這個“適”不僅是自己適應所處的環境特別是人，還包括周圍的人的理解、配合和互助 ...
大同社會是中國人思想傳統中最後理想社會或人類社會的最高階段。
大同社會，是全民公有的社會制度，包括權力公有和財物公有，而首先是權力的公有。
權力公有的口號是"天下為公"，具體措施是選賢與能，講信修睦。管理社會的是被選舉出來的賢能，而選舉賢能的權力在於"天下"，也就是 ...
1、認識環境的不同特點。每個特定的環境，都有其自身的傳統、風格，都有不同的特點。只有認識環境，適應環境，才能改造環境；
2、加強基礎知識學習，完成基礎知識儲備，為將來實現知識作好準備；
3、更新思想觀念，樹立與現代社會相適應的思想觀念；
4、全面提高自身素質，不僅僅是學習書本知識，還要提高動手 ...
1、面對現實，承認現實，參加工作，深入實踐學習認識，逐漸看透社會實質，樹立起自已的人生觀，掌握住人生的生活經驗和方法，少走彎路。
2、社會並可怕，怕的是不去面對，不去學習，不去認識，自愧人生。不要將社會看的一團恐怖漆黑，也不要將社會看成十分溫暖公平公正，社會中存在著善和惡，只有自已加入這個與惡鬥爭的行 ...