不限制文章內容，也可以按自己的想法立題，文章題目和內容都可以按自己的想法來寫，沒有固定套路，最大空間自由發揮。
不限制文章內容，也可以按自己的想法立題，文章題目和內容都可以按自己的想法來寫，沒有固定套路，最大空間自由發揮。
1、題目是自己根據所給話題或材料或你要寫的內容自己取個題目；
3、自擬題目一般都是在寫作文時，要求自定文章的題目；
3、自擬的意思是自己擬定、自己起草。
1、篇一
舅舅三十上下，瘦高，背直，說話時別有風味，那說慣龍游話的大嘴可是一直張動，很不安分，張動大嘴，手也跟著比起來，一張一合，家鄉的話語一股腦兒衝出來，手也來助陣，嘮嘮叨叨，手也不停，讓人看著又搞笑可又有一股別樣的風味。
舅舅在春節大家吃飯時，可少不了熱鬧和寒暄的話語，舅舅歪著頭好像在思考著什麼，嘴裡還不停的唸叨：“爸在了，媽在了，舅舅在了……人差不多齊了。我來給大家說相聲吧!”舅舅說著就站了起來，可是沒人聽他說。舅舅一邊說著，手忽然變出一把扇子，開啟，扇了扇自己，裝作語重心長，忽然關上了，指著我們唸唸有詞，不管他說什麼，手更引人注目啊!
節目結束了，可大家真是意猶未盡啊!舅舅那引人注目的手，博得我們眼球。舅舅一結束，我們頓時響起一陣掌聲，拼了命地拍，稱讚他，一邊又央求著他再來一個。可他得了便宜又賣乖，再也不來了。每當舅舅表演，其他不在我家吃飯的人，都匯聚在我家裡，端坐著，鴉雀無聲，眼睛死盯著舅舅的手，就連平時撲克臉的外婆看到舅舅神奇自帶笑臉的手也忍俊不禁，直叫好。
從那以後，如有飯局，叫舅舅來助陣。你瞧他又開始說起來了，這次他與別人演《西遊記》，“妖怪，哪裡跑，膽敢抓走我師傅!”舅舅邊說著，手掄起一根棍子，轉來轉去，虎虎生風，接著手敞開，立在額頭上，望了望，一隻腿弓著，向一邊歪去，他入了神，得意忘形，冷不丁地跳，最好玩的還是他那手，在跳的過程中，手又掄起棍子轉，轉了一會兒後，手作蘭花指指向：“大魔王”，又拔了根頭髮一吹，手一點兒也不歇，向左向右，好像能控制它似的。最後在打敗大魔王時，又轉了轉，結果一個沒注意，棍子砸到了自己，大家鬨堂大笑，竟忘了扶他一把。舅舅滿臉通紅地蹦起來，回到座位，任憑大家央求，他也不幹了，始終紅著臉，低著頭。
第二天，又到了飯局，舅舅呆在房間沒有出來。這場飯局變得乏味至極。舅舅在生氣，大家只好自己說起相聲，我靈極一動，把舅舅硬拉了下來。然後按照我的計劃，大家說起相聲，讓舅舅笑起來之後，大家就紛紛道歉，舅舅沒說什麼，只是說了句：“大家不用這樣……”舅舅又開始說相聲了。
從此，他再也沒學過《西遊記》，不過，他還在學相聲，手依然神奇又有笑點。
2、篇二
這次的疫情把所有的人都困在了家裡。困在家裡的人就會發生許多的變化，我們家變化最大的要數我爸爸啦!
“哈哈哈”這驚天動地的笑聲是誰的?仔細一聽，原來是我那愛看電視的“木頭人”爸爸。我這爸爸呀，為了看電視，飯也不吃，覺也不睡。只要一有人跟他搶電視，他就是費九牛二虎之力也要把遙控器從你的手中搶過來。
吃過晚飯，爸爸在一樓看電視，看的叫一個爽：坐在沙發上，一隻手嗑瓜子，一隻手吃薯片，還時不時的哈哈大笑!十點鐘的鐘聲已經敲響，媽媽警告爸爸別再看了，待會馬上就上來睡覺!爸爸哪聽啊?12點鐘我起床上廁所，忽然聽見客廳發來一陣陣的“嗡嗡”聲。我拿起了房間裡的掃把，舉過頭頂，小心翼翼的向客廳走去。這時我在客廳的沙發上發現一個熟悉的身影，透過月光仔細一看，原來是在看電視的爸爸呀!“天吶，你怎麼還不睡覺啊?這都幾點了?你還在看電視，你要把我嚇死啊!我還以為是家裡進賊了呢!”我湊近一看，爸爸眼睛上的黑眼圈足夠和動物園的熊貓媲美了。“今天這事千萬別告訴你媽，要是他知道了，非打死你不可。”我靜悄悄的打開了媽媽房間的房門，發現媽媽睡的可香了，時不時還有一兩個呼嚕。爸爸如同一隻小貓咪惦著腳走到了窗邊，蓋上被子。媽媽忽然翻了個身，爸爸警惕的擺出一副熟睡的樣子，這才矇混過關。我心想：“爸爸，這以後得怎麼辦呀?”
第二天，太陽公公準時到達，而這時的爸爸又在看電視了。我無奈的搖了搖頭。而媽媽正在廚房操勞著今天中午的午飯。午飯做好了，香噴噴看著就非常有食慾。“爸爸、爸爸，吃飯了!”我大聲的叫著，站在一樓看電視的爸爸，可是過了許久都沒有人回應。飯菜都已經涼了，我們吃午飯還正納悶怎麼回事。下樓一看，媽媽氣得火冒三丈：原來爸爸正一絲不苟地看著電視呢!“這下完了，媽媽這唸經，爸爸肯定又要脫一層皮了。”我心想。開始了“羅小斌，剛剛女兒叫你吃飯，你沒聽見嗎?盡在那裡看電視，電視能吃嗎?之前你不睡覺我忍了，如今你又不吃飯，本來今天滷的雞爪都是你最愛吃的，可你過著看電視，被我們倆都吃完了，看你怎麼吃!”這時的爸爸似乎一點也不驚訝，閉著眼睛，搖著頭，不緊不慢地說：“吃完了就吃完了唄，大驚小怪幹什麼?”媽媽聽完爸爸這番話，氣的直接上樓去了。爸爸繼續坐下來看電視。而我眼睛一轉，想到了一個好辦法：我悄悄的把爸爸身旁的遙控器奪了過來，迅速按下關機鍵，扔下遙控，躲進了自己的房間，這時的爸爸還沒有反應過來電視已經被關掉了。你是沒有看到他當時的表情，如果你看到了準會哈哈大笑。
這就是疫情期間，我愛看電視的“木頭人”爸爸。希望疫情早點過去，讓我的爸爸恢復原樣。
3、篇三
我的爸爸四十多歲，長得帥氣。走路時喜歡把手放在褲袋裡。我爸爸手裡時常拿著手機，有空時就拿起手機看的津津有味。他喜歡書法，也喜歡古玉。不時還拿塊春秋時期的古玉放在手裡盤著。我爸爸挺幽默，他最喜歡聽的一句話是“你是我的偶像”。
我爸爸有一家自己的工廠。平時工作有點忙，時常回到家了還看到他在打合同，在掃描。但是爸爸也很重視寫字的好壞，他喜歡寫行書，我二年級的時候他寫了一張行書《蘭亭序》放在我的書桌邊，每一個筆畫都連著，而且好多繁體字，我常常也看不懂裡面的字。有時候還會叫：“澤寒，過來看看，來學學這個行書”。
當他寫的不好時，一定會重寫，一遍又一遍直到寫滿意為止。寫得滿意了，又把我叫過來看。
在他教練字的時候，他也會看著手機，時不時還拿出他的古玉在手裡盤著。我看著心裡就不爽了：為什麼我練字，而你在看手機。在爸爸看手機的時候，我就自由了。有時候玩鉛筆，有時候畫畫，還有時發呆。偶爾被老爸發現了也會挨他批。
“字的整體外形就像人一樣，可以瘦一點，細長一點，筆畫可以再連貫一點。但不是畫波浪線，要有力量。”於是我想再寫一遍，爸爸不厭其煩的說。“你先這樣……然後再慢慢的……就行了”。我按爸爸的步驟，慢慢的寫，有時候聯筆寫不好，它會寫在紙上寫，讓我來慢慢的學。爸爸教我練字，會和我說：“現在隨著作業量的增加，寫字要快起來了，行書就是可以提高書寫速度。”讓我明白了這個道理，我學寫字就更有動力了。
有時，我作業寫完了，空餘時間，我也會拿起筆開始寫字。這時候要是被爸爸發現了。我沒有等他催，我自己就開始練字。字也寫得不錯，就會鼓勵我說：“你呀，要是常常有這寫字的興趣就不怕字寫不好了”。
這就是我的爸爸。他時常會和和我一起玩，一起打乒乓球，一起跑步，有時候還會受到他嚴厲的批評。我想在我的成長道路中這也是精彩篇章中的一頁。