兩學一做：學習共產黨黨章黨規，學習貫徹重要講話精神，做合格黨員。
四個講清楚：
1、講清楚每個國家和民族的歷史傳統、文化積澱、基本國情不同，其發展道路必然有著自己的特色。2、講清楚中華民族在5000多年的文明發展程序中創造了博大精深的中華文化，中華文化積澱著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養。
3、講清楚中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢，是中華民族自強不息、團結奮進的重要精神支撐，是我們最深厚的文化軟實力。
4、講清楚中國特色社會主義植根於中華文化沃土、反映中國人民意願、適應中國和時代發展進步要求，有著深厚歷史淵源和廣泛現實基礎，中華民族創造了源遠流長的中華文化，中華民族也一定能夠創造出中華文化新的輝煌。
“兩學一做”是指學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。
“四有”是指有紀律、講道德、有品行、有作為。
2016年04月22日，根據黨中央的部署，2016年在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育。
“兩學一做”學習教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，這是全面從嚴治黨的新舉措。
這個是習近平提出的對黨員的要求，“兩學”指學習黨章、學習習近平講話精神，“一做”是做合格黨員。 兩學一做，主要內容就是學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，其豐富內涵體現在三方面：
1、學黨章黨規。要著眼明確基本標準、樹立行為規範，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員 ...
1、開展“兩學一做”學習教育，在做好學和做的前提下，“實”是保障關鍵。開展“兩學一做”學習教育，要避免走過場，瞎應付，要將學習落到實處，實現“走心”、“入腦”。
2、要堅持學用結合，達到知行合一；透過紮實學習，實現頭腦充實；把握問題關鍵，力求整改實效；從實際出發，做到有的放矢。
3、學習方式可靈活 ...
1、首先，黨員領導幹部就要身先士卒，帶頭參與，發揮好帶頭作用和示範作用，帶領單位、居住區等黨員做好學習教育，拒絕形式主義。
2、其次，基層黨組織特別是村（社群）一級的黨組織，一定要透過各種方式聯絡好流動黨員，想方設法組織他們開展好學習教育，讓每位黨員接受學習、主動學習，受到教育，嚴禁走走過場。嚴禁成效 ...
1、要發揚善學善思善為之風。黨員幹部只有發揚善學善思善為之風，才能更好地推動兩學一做入腦入心，才能始終跟上時代進步的潮流，才能敢於擔當重任，提升工作水平和領導水平。
2、要發揚理論聯絡實際之風。以問題為導向，善於拿起理論的武器，到社會實踐中敏銳發現問題、敢於直面問題、正確分析問題和切實解決問題，從而做 ...
開展兩學一做的方法：
1、正確認識和處理好學與做的關係。兩學一做學習教育的重點在兩學，目的在一做，做的結果要體現學，學做一致是學習的根本所在。準確理解和把握學與做的關係，是抓好學習教育的基礎和前提。首先，學與做具有互為因果的關聯性。學是做的內在前提，做是學的必然呈現。
2、正確認識和處理好兩學一做 ...
1、從講政治的高度充分認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義。
2、明確基本目標要求。
3、精心安排學習內容。
4、引導黨員做到“四個合格”。
5、聯絡思想工作實際經常查詢解決問題。
6、堅持領導機關、領導幹部率先垂範。
7、把“兩學一做”學習教育納入黨支部“三會一課” ...
一是抓政治理論學習，促理念更新。透過召開黨支部會、黨員教師大會等積極傳達上級關於“兩學一做”學習教育的精神要求，快速制定實施方案，第一時間做好思想動員工作，使廣大黨員充分認識到開展“兩學一做”學習教育對於推動全面從嚴治黨、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，認真學習黨章黨規，尤其是新修訂的《中國共產黨廉 ...