什麼是刺激反應說

　　華生在巴甫洛夫條件反射實驗的影響下，提出了刺激反應學習。華生的理論認為，有機體的行為完全是以刺激與反應的術語進行解釋的。他不考慮有機體的內部狀態，認為這一部分是“黑箱”。華生認為學習的實質是形成習慣，而習慣是透過學習將由於遺傳對刺激做出的散亂、無組織、無條件的反應，變成有組織、確定的條件反應。

　　約翰·華於1913年首先打出行為主義心理學的旗幟，是美國第一個將巴氏的研究結果作為學習理論基礎的人。他認為學習就是以一種刺激替代另一種刺激建立條件反射的過程。

　　沃森的刺激－反應理論(S-Rtheory)行為心理學的創始人約翰·沃森(JohnB.Watson)建立的“刺激一反應”原理，指出人類的複雜行為可以被分解為兩部分：刺激，反應。人的行為是受到刺激的反應。刺激來自兩方面：身體內部的刺激和體外環境的刺激，而反應總是隨著刺激而呈現的。

　　人類是視覺動物，很少有奇怪的聲音會使我們產生下意識的行為。所以我覺得視覺的處理和反應速度”更快。這裡為什麼我提到下意識”，因為凡是你意識到自己做了這個行為時，這個處理和反應速度”就不算快”。換句話說，凡是這個處理和反應”需要經過皮層的都會有一定程度的延遲”。

　　舉個例子，在平時有許許多多的眼動是你完全無意識的，這些眼動發生很快，而且通路並沒有到達皮層，所以你幾乎沒法感覺。但這是你身體保證你能及時發現危險或重要物體的一個機制。就像你閱讀這段文字一樣，你的注視點難道真的是隨著行列逐字逐句過來的嗎，當然不是，你可能會不自覺地去瞟旁邊知乎上的廣告，或者忽然被下面文字中的某些片段吸引然後立刻轉移注意力過去。