國防教育的物件是全體公民。一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織以及基層群眾性自治組織,都應當根據各自的實際情況組織本地區、本部門、本單位開展國防教育。
教育者按照法律法規和行業規範,根據學校條件和職稱,有目的有計劃有組織地對受教育者的心智發展進行教化培育,以現有的經驗、學識授人,為其解釋各種現象、問題或行為,以提高實踐能力,其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待事物。
國防教育的物件是全體公民。一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織以及基層群眾性自治組織,都應當根據各自的實際情況組織本地區、本部門、本單位開展國防教育。
教育者按照法律法規和行業規範,根據學校條件和職稱,有目的有計劃有組織地對受教育者的心智發展進行教化培育,以現有的經驗、學識授人,為其解釋各種現象、問題或行為,以提高實踐能力,其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待事物。
1、國防教育是為捍衛國家主權、領土的完整和安全,防禦外來侵略、顛覆威脅的建設與鬥爭,對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動。國防建設的重要組成部分,包括為增進全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質,以及有利於形成和增強國防觀念、國防能力的各種型別的社會活動。
2、國防教育是對全體公民進行的一項基本教育,涉及到各個方面,內容豐富,範圍廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內容,現代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備及戰場和戰略要地的建設,而且同國家的經濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質等因素息息相關。
3、而且國防教育是國家為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛國家的主權、統一和領土完整,對全體公民進行具有特定目的和內容的普及性教育活動。國防教育是國防建設的重要組成部分,且在小學、中學、大學附上國防教育。
我們還應該保持警惕,並且像愛護自己的眼珠一樣愛護我國的武裝力量和國防力量。
沒有工業,便沒有鞏固的國防,便沒有人民的福利,便沒有國家富強。
中國的國防投入在世界上相對較低,中國有限的軍事力量完全是為了維護國家獨立、主權和領土完整,不會對任何國家構成威脅。
四個現代化,關鍵是科學技術的現代化,沒有現代科學技術,就不可能建設現代農業、現代工業、現代國防。