什麼是學習曲線效應

　　學習曲線效應是指當以個人或一個組織重複地做某一產品時，做單位產品所需的時間會隨著產品數量的增加而逐漸減少，然後才趨於穩定。常見的學習效應有兩種:個人學習和組織學習。學習曲線效應是在以下兩種因素的共同作用下產生的:一是熟能生巧，連續進行有固定套路的工作，操作會越來越熟練，完成單位任務量的工作時間會越來越短;二是規模效應，生產10件產品與100件產品所需要的生產準備時間、各生產環節間的轉換時間是一樣的，因此一次生產的產品越多，分攤到每件產品上的準備時間和轉換時間越少，單位生產效率越高。所以學習曲線也稱為經驗曲線。

　　學習曲線的定義為“在一定時間內獲得的技能或知識的速率”，又稱練習曲線。人們為了知道學習程序中的現象和進步的快慢的詳情，作為以後努力的指標，應用統計圖的方法作一條線，把它表示出來。它源於“二戰”時期的飛機工業，當產量上升時，生產每架飛機的勞動時間會極大地下降。隨後的研究表明，在許多行業都存在這種現象。學習曲線體現了熟能生巧。

　　意義：

　　1、從根本上提高工作效率，大大提高了產品產量。

　　2、產品設計變更有助於降低工時，大大減少原材料損耗。

　　在商品化時代，在本國的貨幣貶值後，最初一段時期由於消費和生產行為的粘性作用，進口和出口的貿易量不會發生明顯的變化，但由於匯率的變化，以外國貨幣計價的出口收入相對減少，以本國貨幣進口支出相對增加，從而造成經濟專案收支逆差增加或順勢減少。經過一段時間後，這一狀況開始改變，進口商品減少，出口商品增加，使經常專案向有利的地方發展，抵消原來的不利影響，情況得到根本改變。