1、教師崗位分為13級:即教師崗位分為高階、正高、副高、中級和初級，而在正高崗位中，又細分為四級，一到四級，副高則有三級，五到七級，中級有三級，八到十級，初級也有三級，十一到十三級；
2、每個級別的崗位都有任職條件，教師根據這些條件來競聘上崗。在申請晉升崗位時，除了要符合所申請的崗位的任職需求之外，還要求在原來崗位聘用期間，至少要承擔並勝任班主任工作一年；
3、學校的醫務室、實驗室等人員屬於“其他專業崗位”。
1、幼兒師範，二級甲等或以上。
2、語文教師，二級甲等或以上。
3、其它教師，二級乙等或以上。
4、等級得分水平一級甲等97-100。
5、標準的普通話一級乙等92-96.9二級甲等87-91.9。
6、比較標準的普通話二級乙等80-86.9三級甲等70-79.9。
7、不標準的普通話三級乙等60-69.9。
1、大學教師職稱是大學裡教師的職稱，分為助教、講師、副教授、教授四個級別。
2、其中助教的主要任務是協助教學。
3、講師是能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。
4、副教授原則上不僅具有開課的能力，對本學科的整體情況有充分的瞭解，自己主持研究專案，而且能把最新的研究用學術研討會的形式不斷開設成新課。
5、教授是大學裡的主體，大學裡主導性的工作是由教授承擔的。
1、做一個老老實實做人，踏踏實實教書的人民教師；可以平凡，不能平庸。
2、做好本職工作，熱情為師生服務；勤於學習，不斷提高自身修養和業務素質。
3、作為教師，我不認為被學生問倒是一種難堪，反之，我把它當做是一種學習的機會、一種提高自我，共同進步的機會。
4、遵紀守法，尊重領導，關心國家大事，維 ...
事業單位崗位等級是職稱的意思，事業單位崗位的具體劃分，通常劃分成三種類別，分別是：管理崗、專業技術崗和工勤技能崗。管理崗位的級別分為1級—10級，通常適用於事業單位當中的主要負責人、各機關負責人以及各科室或者辦公室人員等。專業技術崗的級別通常分為高階、中級和初級，具體劃分為13個等級，通常適用於教育類事業 ...
教師的任職資格是：1、取得相關教育的教師資格證和普通話證書，執教要對應相關專業，熟悉該課程或者專業的教程；2、性格開朗、大方得體，有豁達胸襟，待人友善，對學生認真負責，有責任心；3、知識點講解通俗易懂，能讓學員輕鬆掌握知識；4、總結概括能力強，親和力強，有一定的青少年教育理念；5、形象良好、專業能力強，做 ...
1、職稱設定從正高階職稱到員級5個等級，依次為正高階教師、高階教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。
2、2011年8月31日召開的國務院常務會議決定擴大中小學教師職稱制度改革試點。這意味著全國將有越來越多的中小學教師可以參評與教授級別一樣的正高階職稱。
...
1、屬全日制2017年應屆畢業生的，須提供本人有效居民身份證原件、學生證原件、教師資格證書原件和所在學校蓋章的畢業生就業推薦表等材料。
2、屬社會人員的，須提供本人有效居民身份證原件、學歷證書原件、教師資格證書原件和招聘崗位規定要求的相關證書(證件)原件等材料。
3、屬報單列計劃崗位的人員，須提供 ...
1、中小學教師職稱設定從正高階職稱到員級5個等級，依次為正高階教師、高階教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。
2、正高階教師：具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長髮揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、 ...
1、申請認定教師資格的人員應是未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地的中國公民。
2、未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地且符合《教師法》規定條件的中國公民可在當地申請認定教師資格。
3、當地全日制普通高校、獨立學院以及高職院校第三學年(部分地區需應屆畢業生)可在學校所在地報考並於應 ...