1、數位對齊,這是每個老師都強調的,老師在寫板書時也十分注意這一點,一直在踐行身教,但是孩子初學時還是會出現問題。所以,在指導豎式計算的初期讓孩子標記數位,並且要求數位之間有半釐米的間隔。
2、標記進位或借位,有些孩子特別是計算迅速的孩子常常忽略這個小細節。
3、答案一定要寫到豎式對應的橫式中。
1、數位對齊,這是每個老師都強調的,老師在寫板書時也十分注意這一點,一直在踐行身教,但是孩子初學時還是會出現問題。所以,在指導豎式計算的初期讓孩子標記數位,並且要求數位之間有半釐米的間隔。
2、標記進位或借位,有些孩子特別是計算迅速的孩子常常忽略這個小細節。
3、答案一定要寫到豎式對應的橫式中。
1、加法豎式計算方法:數位對齊:個位對個位,十位對十位,加號往前移,計算先從個位算起,個位數和個位數相加,得數寫在個位上,十位數與十位數相加,得數寫在十位上。
2、減法豎式計算方法:數位對齊,個位對個位,十位對十位,減號往前移,計算先從個位起,個位相減,得數寫在個位上,十位相減,得數寫在十位上。
3、豎式計算是指在計算過程中列一道豎式計算,使計算簡便。加法計算時相同數位對齊,若和超過10,則向前進1。減法計算時相同數位對齊,若不夠減,則向前一位借1當10。
豎式是指在計算過程中列一道豎著的式子,使計算簡便。
豎式的計算由三部分構成:過渡數、運算子號、運算結果。
運算方法:每一個過渡數都是由上一個過渡數變化而後,上一個過渡數的個位數乘以2,如果需要進位,則往前一位數進1,之後個位升十位,以此類推,並將個位上補上新的運算數字。
加法:相同數位對齊,若和超過10,則向前進1。
減法:相同數位對齊,若不夠減,則向前一位借1當10。
乘法:一個數的第i位乘上另一個數的第j位,就應加在積的第i加j減1位上。
除法:從最高位數開始除起,例如:40,用豎式計算就需從最高位十位的4開始除起。