影片處理技術 和一般的業務不同，影片是流特性業務，資料量很大。例如，數字電檢視像中的SIF格式、NTSC制式、彩色、4∶4∶4取樣，每幀的資料量為2028Kb，每秒的資料流量可達60.8Mb；CCIR格式、PAL制式、4∶4∶4取樣的彩色影片的資料流量可達148.8Mbps。實驗表明，176×144的YUV原始影片在10Mbps的LAN上傳送速率是3幀/秒左右。可見，未壓縮的影片在Internet上傳輸的效果是無法容忍的，而且會很容易地將Internet資源吞沒，造成網路擁塞甚至崩潰。
影片處理技術 和一般的業務不同，影片是流特性業務，資料量很大。例如，數字電檢視像中的SIF格式、NTSC制式、彩色、4∶4∶4取樣，每幀的資料量為2028Kb，每秒的資料流量可達60.8Mb；CCIR格式、PAL制式、4∶4∶4取樣的彩色影片的資料流量可達148.8Mbps。實驗表明，176×144的YUV原始影片在10Mbps的LAN上傳送速率是3幀/秒左右。可見，未壓縮的影片在Internet上傳輸的效果是無法容忍的，而且會很容易地將Internet資源吞沒，造成網路擁塞甚至崩潰。
1、本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高階科學技術人才。
2、 德智體全面發展、基礎紮實、知識面寬、能力強、素質高具有創新精神，系統掌握計算機硬體、軟體的基本理論與應用基本技能，具有較強的實踐能力，能在企事業單位、政府機關、行政管理部門從事計算機技術研究和應用，硬體、軟體和網路技術的開發，計算機管理和維護的應用型專門技術人才。
計算機科學與技術專業考研難易程度因人而異；計算機科學與技術，本專業主要學習計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基礎知識和基本技能與方法，接受從事計算機應用開發和研究能力的基本訓練等；計算機科學與技術，下屬三個二級學科，本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高階科學技術人才。