什麼死刑犯不適應減刑

　　根據中華人民共和國《刑法》，死刑立即執行不存在減刑的問題，只存在改判和赦免的問題。

　　被判處死刑緩期二年執行的罪犯，只要在緩刑考驗期內無新的故意犯罪行為，都會減刑，其中無重大立功表現的依法減為無期徒刑，有重大立功表現的依法減為25年有期徒刑。如果在二年緩刑考驗期內故意犯罪，經查證屬實，由最高人民法院核准，執行死刑。

　　刑法是規定犯罪、刑事責任和刑罰的法律，是掌握政權的統治階極為了維護本階級政治上的統治和經濟上的利益，根據其階級意志，規定哪些行為是犯罪並應當負何種刑事責任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。刑法有廣義與狹義刑法之分。廣義刑法是一切刑事法律規範的總稱，狹義刑法僅指刑法典，即《中華人民共和國刑法》。

　　1、學前教育準備:

　　先要讓孩子對上學有一個充分的心理準備。家長可以向孩子耐心解釋上學是怎麼一回事,讓孩子揹著書包去周圍學校感受下;也可以帶孩子一起去選購書包和學習用品,教他們如何正確使用,激發孩子的新鮮感;增強孩子的自信心與自豪感。

　　2、培養習慣:

　　為了適應小學生活,家長必須調整孩子的作息時間,讓孩子有規律地睡覺、起床、用餐;且家長要督促孩子形成自覺完成作業的習慣,並訓練孩子自己整理文具和書包。

　　3、適應環境:

　　社會適應能力的發展是孩子順利完成學校各項活動的一個基本條件。家長要做有心人,挑一些幼兒園沒有環境設施讓孩子去看看,比方說機房、舞蹈房,讓孩子一入學就對學校有好感,感覺學校可愛,老師可親,這樣會很快適應小學生活,而不是一味留戀幼兒園。

　　4、學習交往:

　　家長要教孩子交往的方法,主動地去尋找同班朋友,有時還可以幫他牽線搭橋。找鄰居小同學,可以同進同出,找同一個幼兒園出來的,既熟悉又有交往基礎;找同桌,可以相互關心提醒。

　　5、調整家教：

　　可以適當讓孩子獨立做事情,告訴孩子上學了就是長大了,自己事情自己做,減輕他們對家長的依賴性。孩子每天放學回家,家長要關心他,仔細傾聽他的傾述,使孩子覺得自己在小裡的一切是受家長重視的。要正面引導培養孩子的積極情緒,不要專提“老師喜歡嗎”“同學欺負嗎”這一類話,以免孩子產生負面影響。

　　緩刑能減刑，申請的方式是提請減刑，應當由分監區召開全體警察會議，根據法律規定的條件，結合罪犯服刑表現，集體評議，提出建議，報經監區長辦公會稽核同意後，報送監獄刑罰執行部門審查。

　　根據《刑法》第七十八條，被判處管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，在執行期間，如果認真遵守監規，接受教育改造，確有悔改表現的，或者有立功表現的，可以減刑。