快樂地撒歡、盡情地撒歡、開心地撒歡、可勁地撒歡、蹦蹦跳跳地撒歡、手舞足蹈地撒歡、歡天喜地地撒歡、無拘無束地撒歡、有說有笑地撒歡、無憂無慮地撒歡。
苦口的良藥。
該題是唯一型別的填空題，其目的不在於考查學生的思維發散能力，而是為了考查學生對古諺名言的掌握情況。出題人巧妙地將名言拆分，利用填空題這一題種，幫助學生更好地掌握“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”這一名言。
良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行；出自《孔子家語》，意思是說良藥多數是帶苦味的，但有利於治病；而教人從善的語言多數是不動聽的，但有利於人們改正缺點。
這句賢文旨在教育人們要勇於接受批評,現在常用來說明應該正確對待別人的意見和批評。
1、句子成分語序不當。例如：她是一位優秀的有20多年教學經驗的國家隊的籃球女教練。
2、虛詞次序不當。例如：如果趁現在不趕快檢查一下農具，過一陣子就來不及了。
3、主語和關聯詞次序不當。例如：他如果不能實事求是，事業就會受到損失。
4、主語殘缺。例句：上星期去植樹了。
5、句式雜糅。例句： ...
1、檢查主謂賓是否搭配妥當。一個完整的句子，都由主語、謂語、賓語最重要的成分組成。要判斷一個句子是否有語病，首先要檢查主謂賓是否完整，或者是否搭配妥當。
2、檢查主謂賓的修飾詞語是否搭配妥當。修飾性詞語增加語句的豐富度，能細膩且準確的表達說話者的意思，但有時候，由於修飾不當，會出現嚴重的錯誤。在檢查完 ...
1、雷鋒叔叔__離開了我們，__他的精神永遠鼓舞我們前進。
2、__明天下雨，體育課__在體操房裡上。
3、李明是個優秀的少先隊員，他__學習勤奮，__熱愛體育運動。
4、__多讀多練，作文__會有進步。
5、__我們取得了多大的成績，__要時刻記得謙虛。
答案：
1、雖然，但是。 ...
快速地準備、精心地準備、緊鑼密鼓地準備、開心地準備、迫不及待地準備、緊張地準備、有序地準備、有條不紊地準備、專心地準備、心無旁騖地準備、迅速地準備等。 ...
1、明確主旨。文學作品往往透過故事反應社會生活的某一本質方面，這就是主題。議論文總有一箇中心論題，作者闡明自己的觀點並對此觀點加以論證。科普文章（說明文）常指出某一個課題，透過例項或實驗給以科學的分析解釋。把握文章的主題，中心，大意很關鍵。
2、抓住要點。閱讀理解板塊中，資訊一般較為密集，在緊張的考試 ...
1、首先要明確文體，重點理解文章的體裁。閱讀理解試題的文字材料主要用來測試閱讀速度、 理解能力和記憶能力。從表達方式來看，文章主要為記敘文、議論文、說明文和文學作品小說、散文、詩歌、戲劇等。
2、要做到整體感知，把握要素，初步理清文章的思路。進行感知、選擇、篩選、概括。
3、仔細閱讀題目，回答問題 ...
1、全國I卷高考語文作文題目是對齊桓公、管仲和鮑叔哪個感觸最深。
2、全國II卷高考語文作文題目是結合材料完成一篇演講稿。
3、全國III卷高考語文作文題目是“如何為自己畫好像”為題。
4、新高考I卷高考語文作文題目是以“疫情中的距離與聯絡”為主題。
5、新高考II卷高考語文作文題目是請以 ...