1、這個學期，我媽媽給我報了作文班。第一節課上完後，我就得到了這個書包。
2、它主要的顏色是綠色，上面印著一個十分抽象的熊貓，這是作文課的吉祥物。在它的身邊還有三個字“竹君園”。它的竹是藝術字，把竹的一豎變成了真正的竹子。在下面還有一個電話的標誌，一旁有四個電話號碼，有什麼要諮詢的可以隨時隨地打電話。
3、在書包的兩側，有兩個袋子。這袋子裡可以放一些小一點的東西，比如水杯、鉛筆、橡皮等等。它可以讓我們減輕一些負擔。再看背後，顏色是黑色的，後面有兩個揹包帶，方便我們放在肩上，不用手提，這樣就不會那麼吃力了。揹包的帶子上有可以調節鬆緊的拉帶，要是感覺揹包帶太鬆，你可以拉緊，也可以根據自己的體型調整書包帶。
4、拉開書包拉鍊，就可以看到它的內部結構分成兩層。第一層比較小，可以放一些小一點的東西：橡皮、鉛筆通通可以裝進去；第二層像一個大胃王，十幾或二十幾本書。對它來說根本不在話下，輕輕鬆鬆地通通裝進去了。
5、自從有了這個書包，我拿書可就方便多了。它可真是我的得力助手呀！
春天，爺爺的菜地裡生機盎然，楊柳發芽了，小草勇敢地從地裡探出頭來。春姑娘在和從雪被裡伸出頭的麥苗談心。我來到了菜園，手裡握著一把菜籽，爺爺拿著鋤頭。在春天，我和爺爺播種下了希望的種子。
夏天，百花齊放，爭奇鬥豔，玉米長高了，黃瓜開花了，柿子結果了。我和小夥伴們在菜園裡打鬧，像活泥鰍似的在玉米地裡鑽來鑽去。看到這些，爺爺欣慰的笑了。我們在草坪上放風箏，在小河裡捉魚。之後，我們幫爺爺除草施肥，澆水。在夏天，我們澆了快樂的水花。
秋天，爺爺的菜地豐收了。一筐筐豆角，一箱箱柿子，一桶桶玉米，一籃籃辣椒。是爺爺這一年的勞動成果。好像樹也搖動著它那金黃的頭髮，說：“豐收了！豐收了！”爺爺叫我拿鐵鏟，玉米和木頭。爺爺讓我挖坑，烤了玉米分給我們吃。在秋天，我收穫了豐收的喜悅。
冬天，我們堆雪人、打雪仗。玩累了，我們進屋，爺爺給我們做好吃的。萬物都穿上了銀白色的外套。在冬天，我們嚐到了勞動的汗水。
爺爺的菜地有我童年的回憶和快樂，你們想來玩嗎？
1、周天，我隨著見多識廣的嚮導和經驗豐富的探險愛好者來到我朝思暮想的熱帶雨林。
2、來到熱帶雨林，嚮導說要先了解地形，所以我們在周圍走幾步，為以後的探險做好準備。我們先沿著土地往前走，到了晚上，我們搭好帳篷，準備睡覺，結果遭遇猛獸，在這時嚮導說：“先不要慌，慢慢後退，不要把身體薄弱部位暴露給老虎，觀察你眼前的老虎，如果一動不動盯著你看，說明你已處於警戒距離，此時不能低頭，只需與它靜靜地對峙，還慢慢地後退就行了。”我說：“哦，知道了，謝謝。”然後我們就逃過一劫，接著我們繼續前進。
3、隨著“啊“的一聲尖叫，我尋聲走去，看到一個小夥伴愣在那裡，他慢慢地抬起手來，指著草叢，”竹……竹葉青！“他結結巴巴地驚叫到。那條小小的翠綠色的竹葉青剛好抬著頭躺在草叢裡，悠閒地曬著太陽，擋住了我們前進的道路。所有人都停在了原地，誰也不敢去觸碰這條含有劇毒的竹葉青。人群開始騷動起來，聲音打擾了竹葉青的日光浴，它不屑地盯了我們一眼，彷彿在說：“真是一群討厭的傢伙！”說完就走了。
4、再往雨林深處走，我們觀察到了各種各樣的秘密：巨大無比的蝸，長長的千足蟲，奇特的榕樹絞殺現象，有趣的滴水觀音現象……最後，我們完成了探險。
5、熱帶雨林真是一個神秘而又刺激的地方，熱帶雨林我愛你。