企業業績評價方法有哪些

　　企業業績評價方法有圖形等級量表法、交替排序法、配對比較法、強制分佈法、關鍵事件法、描述性表格法等。

　　企業績效是指一定經營期間的企業經營效益和經營者業績。企業經營效益水平主要表現在盈利能力、資產運營水平、償債能力和後續發展能力等方面。經營者業績主要透過經營者在經營管理企業的過程中對企業經營、成長、發展所取得的成果和所做出的貢獻來體現。

　　1、重視發展，淡化甄別與選拔，實現評價功能的轉化。

　　2、綜合評價應注重個體差異，實現評價方法的多樣化。

　　3、強調質性評價，定性與定量相結合，實現評價方法的多元化。

　　4、強調參與與互動，自評與他評相結合，實現評價主體的多元化。

　　5、注意過程、評價、終結性評價與形成性評價相結合，實現評價重心的轉移。

　　擴充套件資料：課程評價的物件包括“課程的計劃、實施、結果等”諸種課程要素。也就是說，課程評價物件的範圍很廣，它既包括課程計劃本身，也包括參與課程實施的教師、學生、學校，還包括課程活動的結果，即學生和教師的發展。

　　科學主義取向和人文主義取向可以被看作是評價連續體上相對立的兩端。持科學主義的人相信真正的實驗，而實驗通常集中在結果或影響上。課程評價採用實驗處理的方式，評價的目的是要了解經過實驗處理後所產生的結果。

　　1、角色扮演法：接受培訓的員工可以不按本來的職位分配任務，用抽籤的方式決定自己的角色，換個角度看待工作，能更好地理解同一個單位裡別人的工作，促進同事之間的理解與友善合作。

　　2、模擬法：在一定的場所裡，分配好角色後，認真地對待眼前的一切。所有業務操作真實化，包括票據、賬冊等的操作，只是貨物可以不移動。領導者可以根據自己公司的實際情況，隨時設定、調整問題，以鍛鍊員工的應變、操作能力。

　　3、頭腦風暴法：在一個企業裡，只有領導不專制，員工有發言的機會，企業決策才能更靈活，企業才能不斷