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佛教五辛指哪幾種食物

佛教五辛指哪幾種食物

  佛教五辛指的是五種有辛味的刺激性食物,是出家人不能吃的五種蔬菜。不同的記載中,佛教五辛指的五種食物都不相同。《梵網經》中,五辛是大蒜、革蔥、慈蔥,蘭蔥以及興渠;《菩薩戒義疏》則認為是蒜、蔥、興渠、韭、薤。

  什麼是佛教五辛

  五辛實際上就是五葷,指的是五種辛味有刺激的蔬菜。一般五辛就是出家人不能吃的五種蔬菜。關於五辛的說法各不相同,根據《梵網經》》《雜阿含經》等相關記載認為五辛指的是大蒜,革蔥,慈蔥,蘭蔥以及興渠這五種。

  五辛在《菩薩戒義疏》以及宋朝的《高僧傳》的相關記載,認為五辛指的是蒜,蔥,興渠,韭,,對於這五種蔬菜的記載和註解,歷來的各種經疏的註解都不相同。五辛一般被認為是修行路上的阻礙,修行之人忌重口味,所以不能食用五辛。

  五辛在中國不包括興渠,但是在新疆有興渠生產。興渠是一種根系發達藤蔓密集味道和蒜比較類似的食物。它的色發清白,對於佛道弟子來說,它是一種辛臭的食物,是天地的不正之氣所生,吃了會傷及五臟六腑。

生態文明教育是指哪幾種

  生態文明教育是指節約教育、環保教育、國情教育。生態教育是一個人一生中順應自然的人性的教育,是全社會自覺形成一種人生態度,它是今天的終身教育觀。

  生態教育有著極為豐富的內涵,涵蓋各個教育層面,包括學校教育、社會教育、職業教育。其教育物件包括全社會的決策者、管理者、企業家、科技工作者、工人、農民、軍人、普通公民、大專院校和中小學校學生;教育方式包括課堂教育、實驗證明、媒介宣傳、野外體驗、典型示範、公眾參與等;教育內容包括生態理論、生態知識、生態技術、生態文化、生態健康、生態安全、生態價值、生態哲學、生態倫理、生態工藝、生態標識、生態美學、生態文明等。

五穀雜糧具體指哪幾種

  是指稻穀、麥子、大豆、玉米、薯類,而習慣地將米和麵粉以外的糧食稱作雜糧,所以五穀雜糧也泛指糧食作物。故通常認為,五穀雜糧是糧食作物的統稱。

  五穀雜糧的說法有相當久遠的歷史,中國人以五穀雜糧、糧食穀物為主體的飲食習慣已經沿襲了數千年,早在兩千年前的《黃帝內經》一書中,就提出了五穀為養,五果為助,五畜為益,五菜為充。通常人們認為稻米和小麥是細糧,雜糧就是指除此以外的其他糧食,我們現在所說的五穀雜糧其實是個大家庭,包括了多種穀類和豆類食物。


13經是

  13經是指《詩經》、《尚書》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《易經》、《左傳》、《公羊傳》、《榖梁傳》、《論語》、《爾雅》、《孝經》、《孟子》。相對而言,這13本書是在南宋形成的十三部儒家經典。而漢代儒家的最早經典,稱為六經,為《易》、《書》、《詩》、《禮》、《樂》、《春秋》,《樂經》早佚,便只有五經。 ...

仁月餅的仁是

  五仁月餅的五仁是核桃仁、杏仁、花生仁、瓜子仁、芝麻仁。五仁月餅是中國傳統糕點之一,全國各地都有各自做法的五仁月餅,在中秋節各式月餅中最為著名。它具有配料考究、皮薄餡多、味美可口、不易破碎、便於攜帶等特點。這種月餅,呈鼓形,邊稍鼓出,花紋和字跡清晰,形狀端正,不破皮,不露餡,邊角分明;邊緣呈象牙色,底面棕紅 ...

華南個省

  華南五省是指廣東省、海南省、香港特別行政區、廣西壯族自治區、澳門特別行政區。其歷史文化被稱為嶺南文化,涵蓋學術、文學、繪畫、書法、音樂、戲曲、工藝、建築、園林、民俗、宗教、飲食、語言、僑鄉文化等眾多內容。 ...

佛教的什麼

  五辛:指五種有辛味之蔬菜。又作五葷。與酒、肉同為佛弟子所禁食之物。據大佛頂首楞嚴經卷八載,此五種之辛,熟食者發淫,生啖者增恚,十方天仙嫌其臭穢,鹹皆遠離,然諸餓鬼等則舐其唇吻,常與鬼住而福德日銷;大力魔王現作佛身為其說法,毀犯禁戒,贊淫怒痴,令人命終為魔眷屬,永墮無間地獄,故求菩提者當斷世間之五種辛菜。 ...

電工色線顏色

  電工五色線的五種顏色分別是黃、綠、紅、淺藍、黃和綠組成的雙色線。   各顏色代表:   1、黃色線代表火線;   2、綠色線代表火線;   3、紅色線代表火線;   4、淺藍色線代表零線;   5、 黃和綠組成的雙色線代表接地線。 ...

個姓氏

  1、五胡不是指姓氏,而是指民族。五胡指匈奴、鮮卑、羯、氐、羌這五個少數民族,趁中原八王之亂時期衰弱之際陸續建立北方政權而造成與南方漢人政權對峙。   2、兩晉南北朝時期,隨著晉室的衰落與南遷,原居中國北方的少數民族紛紛南下漢地,與漢族比鄰,並先後建立了五涼(前涼、後涼、南涼、北涼、西涼)、四燕(前燕、後燕 ...

詞語中的五顏六色是顏色

  五顏六色:形容色彩複雜或花樣繁多。引申為各色各樣。   例句:   1、她見我來了,立即拿出一把五顏六色的糖果來。   2、佛子嶺開著五顏六色的花,真是一個大花園。   五顏六色:狹義是指金銀銅鐵錫五顏,六色是指三元色和三間色,即紅黃藍和橙綠紫。 ...