1、寫自己擅長的科目。對於發現自己的寒假作業寫不完的時候,一定要集中一定的時間先寫自己擅長的科目,這樣的話,自己做作業的速度會快很多,效率也會很高,這樣自己完成作業的內容就會更加的多一些,效果也會好一些。
2、不會的題集中問同學。不會的題,積攢一些,然後統一問同學處理,這樣做能夠更加快捷的完成你的寒假作業,而且還能夠對你不會的知識點進行一個統一的突破,一箭雙鵰,效果是非常不錯的,大家可以試試看。
3、字跡潦草一些寫。對於一些語文,英語的作業,只要能夠看清楚,而且能夠讓自己對照著答案進行一個參考,自己可以潦草一些寫,畢竟完成作業還是我們主要的目的,這樣可以迅速的提高自己完成作業的效率。
4、挑重點的作業去做。重點的寒假作業要重點做,不能盲目的只是單純的為了完成作業而去做,所以一定要挑一些重點的作業去做,這樣才能達到寒假作業的效果,自己的學習也能夠跟得上。
5、先完成嚴格要求的科目。有的時候,你完成作業要看你們老師的情況,如果某些老師很嚴厲,那麼你要首先完成他交代的作業哦,否則開學了之後,你會受到懲罰的哦,所以大家根據這個情況對自己完成作業的情況也要進行適當的調整。
作業寫不完這樣做輕鬆完成:
1、思想上轉變。不寫作業的時間玩了就是對時間的浪費,最終有什麼收穫。周圍其他同學能完成,自己也就能完成,難道自己比別人差嗎?反覆多問自己幾遍,調動寫作業的思想積極性。
2、行動起來。千里之行,始於足下。不管有多少作業,都要先行動起來,每走一步,你就離寫完進了一步。把作業任務分到每個半天,定下目標,半天完不成就不離開座位。
3、要有毅力,三天打魚兩天曬網是要不得的。堅持就是勝利。當自己在完成過程中腦海冒出不想寫的念頭時,一定不要妥協、不要屈服於懶惰的自己,要繼續寫下去。
首同樣的作業量,有人寫不完的同時也會有人寫得完,其實在差不多的情況下還是要看是不是能全心全意去寫。也存在有的時候確實是作業佈置得太多,所以寫不完,這就是中國的教育體制問題,在學生能夠控制自己的前提下,就算是沒有作業也能好好學習,但是在控制不了的情況下就算是有作業不過只是應付而已,作業只是當前教育體制下督促學生的一種工具。學生時代每個人都會經過,有的人經歷的時間長一些,有些人時間短一些,都是必然經過,所以不要抱怨,喜歡學習,那就把作業當成一種樂趣,好好學習,為的是以後能夠賺取到一塊敲門磚,不喜歡學習,就不要強迫自己,培養自己的一種愛好,出生社會之後就算沒有知識,也有興趣可以支撐。
高三作業多,時間緊,作業如果不能全部完成,可以按照以下條件選擇性完成:
1、以自己的弱勢科目為重點,在精神狀態最好的時候先完成自己的弱勢學科作業;
2、其次,數理化三門學科作業要每天都要在保證質量的情況下完成,因為到了大學,很多科目都需要數理化三門學科擁有紮實基礎;
3、語言類作業可以放在最後 ...
孩子寫字拖拉限時寫不完,這和父母的溝通態度有關,試試這樣做很有效:
1、要把孩子當朋友。平時與孩子溝透過程中,不要用命令的口氣和他說話,把他當朋友一樣,站在他的立場和觀點,用他最喜歡的語言和他交流,在聊天的過程中把大道理用簡單的語言融進去和他聊,他就愛聽,如果都是用命令、強迫的方式讓孩子聽話,孩子就會 ...
1、從生活提速開始。
如果孩子速度慢,應在平時訓練她的行為速度。首先在生活上加快節奏,從起床開始,限制每個環節的時間,把穿衣服、整理內務、洗臉刷牙的時間嚴格限制,使她的動作快起來。
2、限定完成作業的時間。
對每一門作業都讓孩子估量出自己所需的時間,儘量把時間計劃少些,為自己完成作業定下時間目 ...
1、在所彙總全部賬目登記完成後,在末尾填寫本期間的借方發生額與貸方發生額的合計數即可;
2、無須在轉頁時在前一頁最後一行標註轉下頁,也無須在下頁書寫承前頁字樣;
3、科目彙總表,是根據一定時內所有的記賬憑證定期加以彙總而重新編制的記賬憑證,其目的是簡化總分類賬的登記手續。 ...
十惡不赦:指罪惡極大,不可饒恕。罪大惡極:形容人的罪惡很大。擢髮難數:意為罪惡多得像頭髮那樣難以計算。作惡多端:做了許多壞事,指罪惡累累。罄竹難書:意為罪惡很多,用盡竹簡也難以寫完。擢髮不勝:罪惡多得拔頭髮都拔不過來,意為惡性之多。 ...
在北京西部門頭溝區的一座小山上,有一段在岩石上開鑿出來的山路,路上密密麻麻地散佈著100多個深深的蹄窩。這不是一條普通的道路,它綿延穿越於北京西山和永定河峽谷之間,歷經千年風雨,被當地人親切稱為西山大路,深邃的蹄窩承載著歷史的足跡,見證著古道的喧囂與沒落。
道路按其功用大致可分為幾種:商旅通行道路,即 ...
雷雨劇照
為了紀念著名劇作家曹禺誕辰100週年,第二屆中國(潛江)曹禺文化周將於明日開幕,曹禺的女兒、劇作家萬方將應邀出席。日前,萬方接受本報記者專訪,追憶她眼中的父親曹禺。“100年稱得上漫長歲月,然而人們沒有忘記他,100年過後還在紀念他。他創作的幾部戲劇,使他今天還和我們大家在一起,進行著 ...