人生活的意義在於戰勝困難，人活著的意義在於理想和抱負。
事實證明，一個人活著有意義，前提在於他有自己的目標和理想。達成理想，體現自身的價值，就活得有意義。生命本是一段路程，從起點開始我們就朝向必然死亡的終點前進。沿途的風光，或許燦爛，或許淒涼，但這些都與外物無關。一切皆決定於我們如何看待自己的生命，源於我們是否懷有一顆平常的心。信仰可以是動力，可以是精神的支撐，但同樣也可以是阻力。應當理性的對待信仰，感性的對待人生。
人生的意義：
1、為了生命的存在和延續，為了實現理想和追求，為了體現人生自我的價值。
2、有崇高的理想，神色的毅志，在奮鬥中形成，美好的願望，甜蜜的憧憬。
3、為了將祖國建設得更美好，為了使自己生活更幸福，努力工作，創造財富。
4、為了達到個人人生目標，學會做更多的事。有的事情不會做，人就要認真學習。
5、為了父母的期望，為了自己，為了自己心愛的人努力奮鬥。
保險的意義：生活困難時雪中送碳，生活美滿時錦上添花。
保險的作用：生有所準備，老有所養，病有所醫，死有所留，殘有所靠。
保險，本意是穩妥可靠保障；後延伸成一種保障機制，是用來規劃人生財務的一種工具，是市場經濟條件下風險管理的基本手段，是金融體系和社會保障體系的重要的支柱。
1、學習上的自主性。
從中學到大學，教與學的內容都發生了變化，學習方法也隨之而發生變化。作為大學生，既要學習科學文化基礎知識，又要學好專業知識和掌握專業實踐技能，同時還要了解專業發展並時刻洞察科技最新動向。
2、生活上的獨立性。
中學時不少學生吃住都在家，生活起居、衣食住行、看病就醫等一切都由 ...
1、把學習放在首位，大學生的首要任務就是學習，要以學業為主；
2、有效使用時間，制定計劃。大學的自主性較強，學生的空閒時間較多，所以大學生需要認真規劃時間，實現時間的充分利用；
3、透過多渠道提升自己，實現自我的發展。可以參加學生會、社團等，不斷鍛鍊自己，提升自己；
4、多交朋友，與同學室友融 ...
最具想象力的一段為：女天地開闢之初，大地上並沒有人類，是女媧把黃土捏成團造了人。她幹得又忙又累，竭盡全力幹還趕不上供應。於是她就拿了繩子把它投入泥漿中，舉起繩子一甩，泥漿灑落在地上，就變成了一個個人。後人說，富貴的人是女媧親手摶黃土造的，而貧賤的人只是女媧用繩沾泥漿，把泥漿灑落在地上變成的。
原因如下 ...
評價參考如下：
1、馮友蘭《中國哲學史新編》：屈原是在楚國推行“法治”的政治家，是一個黃老之學的傳播者。他在文學方面成就太大了，所以他的政治主張和哲學思想為他的文學成就所掩。其實他的文學作品也都是以他的政治主張和哲學思想為內容的。他的文學作品之所以偉大，正是因為它有這樣的內容。
2、毛澤東：“屈原 ...
禹是五帝舜的兒子，當時舜部落裡的鯀用堵塞的方法治水，結果汛情更為嚴重，後來禹用疏導的方法成功治了水，當上了部落首領。
1、是一個有思想，並且懂得變通的人，對於水患的治理不是堵截，而是疏導；
2、是一個仁者，並且顧全大局；
3、一心為民，努力解決水患問題；
4、他是一個有理想有信心，並且會為 ...
人活著必須要有追求，如果沒有追求，沒有理想，沒有目標，將會迷失自己，會活的很空虛，很迷茫，不知道自己為了什麼而活著。我們必須清楚的知道自己要什麼東西。其實我們要的很簡單，我們要的只是幸福。幸福是什麼，它沒有具體的概念，也許是一種感覺，也許是精神，也許是物質，兩者都不可少，尤其在現在這個社會。但是，精神上的 ...
李白，字太白，號青蓮居士，我國唐代的偉大詩人，其詩風雄奇豪放，想像豐富，語言流轉自然,，音律和諧多變，他善於從民歌、神話中汲取營養私素材，構成其特有的瑰麗絢爛的色彩，是屈原以來積極浪漫主義詩歌的新高峰，與杜甫並稱李杜；他一生不以功名顯，卻高自期許，以布衣之身而藐視權貴，肆無忌憚地嘲笑以政治權力為中心的等級 ...