1、花生:借喻要做務實有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
2、蠟燭:用短暫的一生一直在奉獻的人。
3、梅花:生活中孤傲不屈,不會輕易低頭的人。
4、菊:淡泊名利,隱逸自在的人。
5、松柏:堅韌不拔,不屈不撓的人。
6、荷花:清白高潔,不沾汙穢的人。
1、花生:借喻要做務實有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
2、蠟燭:用短暫的一生一直在奉獻的人。
3、梅花:生活中孤傲不屈,不會輕易低頭的人。
4、菊:淡泊名利,隱逸自在的人。
5、松柏:堅韌不拔,不屈不撓的人。
6、荷花:清白高潔,不沾汙穢的人。
借物喻人的課文還有《白楊》、《桃花心木》、《桂花雨》、《梅花魂》、《行道樹》、《水仙花》等等。
借物喻人就是借某一事物的特點,來描寫人的一種品格,通常在作文中出現,是作文中用來表現、突出中心思想的常用方法。無論寫人、記事,還是寫景、狀物,正確運用借物喻人的方法,可以使文章立意更深遠,表情達意更含蓄,增強文章的表現力和感染力。運用借物喻人方法需要注意,所描述事物的特點,要與人的品格有相似之處,讓人讀了文章,能清楚地認識到借物要說明什麼,讚譽怎樣的人。
借物喻人的詩句有《竹石》,咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。《竹石》是清代畫家鄭燮創作的一首七言絕句。這首詩是一首詠竹詩。
詩人所讚頌的並非竹的柔美,而是竹的剛毅。前兩句讚美立根於破巖中的勁竹的內在精神。開頭一個“咬”字,一字千鈞,極為有力,而且形象化,充分表達了勁竹的剛毅性格。再以“不放鬆”來補足“咬”字,勁竹的個性特徵表露無遺。次句中的“破巖”更襯托出勁竹生命力的頑強。後二句再進一層寫惡劣的客觀環境對勁竹的磨練與考驗。不管風吹雨打,任憑霜寒雪凍,蒼翠的青竹仍然“堅勁”,傲然挺立。“千磨萬擊”、“東西南北風”,極言考驗之嚴酷。這首詩借物喻人,作者透過詠頌立根破巖中的勁竹,含蓄地表達了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。全詩語言質樸,寓意深刻。