1、朋友這種關係，最美在於錦上添花；最可貴，貴在雪中送炭；朋友中的極品，便如好茶，淡而不澀，清香但不撲鼻，緩緩飄來，似水長流。
2、如果有來生，要做一隻鳥，飛越永恆，沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。如果有來生，希望每次相遇，都能化為永恆。
3、要求人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。
借物喻人，就是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格，通常在作文中出現，是作文中用來表現、突出中心思想的常用方法；運用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特點， 要與人的品格有相似之處，讓人讀了文章，能清楚地認識到借物要說明什麼，讚譽怎樣的人；借物喻理，就是透過對物品的描寫和敘述，表達出一種道理，表面上看，像是描述事物為主的，其實本質上是為了說明某種道理。
1、刨子，剷除了不平，才有快樂的花開。
2、月亮，正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。
3、火柴，不經受磨鍊，發不出生命的光輝。
4、梅花，不經過寒冬的歷煉，焉能開出芳香撲鼻的花朵？
5、稻穗，空虛者的頭總是昂得最高。
6、籃球，總是落入圈套,因為有人拍你。
7、橡皮，為別人的錯誤獻出自己的生命。
8、抹布，想要清潔別人，自己卻是最骯髒的。
9、曇花，為了一瞬的絢爛窮盡一生的等待。
10、氣球，不腳踏實地的，難掩內心的空虛。
借物喻人的詩句有《竹石》，咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。《竹石》是清代畫家鄭燮創作的一首七言絕句。這首詩是一首詠竹詩。
詩人所讚頌的並非竹的柔美，而是竹的剛毅。前兩句讚美立根於破巖中的勁竹的內在精神。開頭一個“咬”字，一字千鈞，極為有力，而且形象化，充分表達了勁竹的剛 ...
可以借物喻人的動植物有很多，植物：竹、菊、蘭、梅、荷花比喻品德高尚的人；牡丹、茶花、月季比喻雍容華貴的人；小草比喻普通平凡的人等等。動物：猴子、狐狸比喻聰明、狡猾的人；狼、虎、獅比喻兇殘、貪婪的人；蛇比喻冷酷的人等等。 ...
1、夕陽西下，旅遊的人們都漸漸地離去，我依依不捨的離開了大海，當我回頭再觀望大海時，夕陽已把海面照得五光十色，大海上看夕陽那可是別有一翻滋味。熱情的海浪也依然在不停的拍打著沉默的海岸，好像在極力的挽留著熱愛大海的人們；
2、巨大的瀉水聲，似千軍萬馬奔騰不息。伴著這振奮人心的聲音，黃河，以它萬夫莫擋之勢 ...
1、從前有兩隻豬，一隻豬勤奮無比，早起晚歸田間勞作，一隻豬卻懶惰異常，靠勤奮小豬接濟著過日子。日子一天天的過去，某天，豬神下山發現了這兩隻小豬，只見豬神怒吼著一個雷劈死了勤奮小豬，你出賣了豬的靈魂。
2、雞蛋，從外敲破是食物，從內敲破是生命。人生就像雞蛋，是等待別人從外敲破自己，成為別人的食物，還是從 ...
借物喻人，是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格，通常在作文中出現，是作文中用來表現、突出中心思想的常用方法。
無論寫人、記事，還是寫景、狀物，正確運用借物喻人的方法，可以使文章立意更深遠，表情達意更含蓄，增強文章的表現力和感染力。運用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特點， 要與人的品格有相似之處， ...
1、蜜蜂像教師，老師兢兢業業，誨人不倦，不辭勞苦地教育著祖國的花朵，勤奮且沒有怨言；
2、蜜蜂像環衛工人，每天辛勤的勞動，無怨無悔，為城市的衛生、整潔默默奉獻著自己的力量；
3、蜜蜂像交警，不辭辛勞地堅守在工作崗位上，默默無私地奉獻著自己的青春。 ...
借物喻人，就是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格，通常在作文中出現，是作文中用來表現、突出中心思想的常用方法。無論寫人、記事，還是寫景、狀物，正確運用借物喻人的方法，可以使文章立意更深遠，表情達意更含蓄，增強文章的表現力和感染力。運用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特點， 要與人的品格有相似之處，讓人 ...