儒林外史中的周進人物分析

　　周進是腐儒的典型代表，是一個漫畫式的人物。

　　人物分析：《儒林外史》中周進應考至六十歲，仍是童生，以教書餬口。小說中其遭受新進的秀才與舉人兩度奚落，使他強烈感受到科舉功名成否的天壤之別。後來，他村塾先生的飯碗也因不懂承謝而被奪取，只好去省城為做生意的舅子記賬。這時，事情卻發生喜劇性的突變，周進竟然中了舉人、進士！剎那間，周進成為了人上之人，過去當塾師的薛家集也供起了他的長生祿位。

　　書中描繪的周進的人生境遇，其先前的黜落與後來的高中，毫無絲毫的必然聯絡，純粹是考官喜惡的偶然；是薦場的功用！而考取功名前後際遇的巨大反差，尤其諷刺了科舉制度的荒誕、悖謬。透過描寫周進的人生悲喜劇，寫出了科舉時代的社會環境和統治者怎樣引誘和逼迫讀書人落入其圈套，喪失是非觀念，陷入麻木不仁的狀態而不自知。

　　1、字蕢軒，山東汶上縣 人。自小應試至六十餘歲，依然是 老童生。到薛家集教蒙童，年青的 新秀才梅玖抓住這個致命傷，百般 奚落，其每一句話都象一把尖刀， 刺著他精神上最敏感的創傷。

　　2、新“發過”的舉人王惠在他面前拿班 做勢，飛揚跋扈，故弄玄虛，說神道鬼，他都懷著敬畏之心和不可言 喻的自卑感，默默忍受，不敢反唇相譏，因他決不敢褻瀆科舉制度和 在這個制度中等級比自己高的秀 才、舉人，而迂執地把爬上那些受 尊寵的位置當作人生的歸宿。當他來到貢院，不禁萬感俱發，用頭猛 撞號板，滿地打滾，嚎啕痛哭，長久鬱結在心底的辛酸、苦楚、屈辱 和絕望之情一發而不可收。

　　3、後來商人們出錢替他捐了個監生的資格，他中舉人，中進士，授了部屬，升了御史，欽點廣東學道，又升國子 監司業。這時，當初殘忍地作踐他 的梅玖卻冒認是他的門生，薛家集也供起了他的長生牌位，連他過去寫的對聯也增價百倍了。作品透過這一形象揭露科舉制度對讀書仕子的毒害之深。

　　1、王冕之所以能放在第一回，是因為他不但有才，而且品性很好。王冕身上有一種超凡脫俗的氣質。這一回開篇說“人生富貴功名，是身外之物；但世人一見了功名，便舍著性命去求他。”王冕卻不是這樣，他看得很透，像他母親所說的那樣不去做官，而是繼續當平民。

　　2、在談論科舉制時，王冕也有不同的見地。古人以孔孟之道為範本，在漢朝大一統後的數千年裡，基本上只有闡述、論證、解釋這些觀點的，很少出現跳出來批駁的人。因為在古代，這些是正統思想，凡是懷疑的人都會有懲戒發生。

　　3、王冕對禮部議定取士之法：“三年一科，用五經、四書、八股文”的看法是“這個法卻定的不好。將來讀書人既有此一條榮身之路，把那文行出處都看得輕了”。這在當時是很叛逆的說法，很多人甚至會覺得很驚訝，而王冕能夠站出來說，顯示了他獨到、獨立的見解。

　　4、王冕是一個“嵌崎磊落”的人，他有卓越的才華，而且格調高卓，磊落灑脫。他自幼就很有才，自習能力超強，而且十分灑脫，不拘於時，不慕名利。這與後面出來的人物形成鮮明的對比。