1、幼兒期是兒童發展關鍵期。在正常的生活和教育條件下，口語發展可分為三個階段：乳兒期，主要是語音發展階段；嬰兒期，主要是掌握詞彙階段；幼兒期，3～4歲時掌握語音、語法和口語表達能力方面都有迅速發展，6歲前基本掌握口語。
2、國外有的學者認為，從2歲到青春期是言語發展的關鍵期或最適宜期。認為從出生到2歲，兒童兩側大腦的語言潛能是均等的。從2歲到青春期，由於成熟和環境等因素使兒童大腦形成了不對稱，而腦的不對稱形成過程有助於語言的成熟，因此它是言語發展的關鍵期或最適宜期。
3、國內也有學者認為，2～12或14歲是言語獲得的關鍵期，超過了12或14歲，第一語言就很難習得。此外也有學者提出2～3歲是兒童學習口頭言語的關鍵期，4～5歲是開始學習書面言語的關鍵期等。
1、人類大腦中掌管語言學習的區域叫“布羅卡”區，4-12歲，是這個區域的靈敏期，此時被儲存的語言會被大腦認為是“母語”也就是說很有可能很快掌握並靈活運用。12歲之後，絕大部分人的“布羅卡”區會關閉，此時再學語言，大腦會將這些語言儲存在記憶區，運用時就不再那麼自如靈活了：這時當你再產生思維想表達的時候，不是直接從母語區反射出來，而是要繞一圈，繞到記憶區，然後在記憶區提取，然後再說出來。因此，教育學家把4-12歲成為語言關鍵期，這一時期習得的語言將成為母語，未來可以靈活運用。
2、人的一生中有一個固定的時期比其他任何時期都更容易習得語言，過了這段時期以後，一般很難習得完美的母語。每個孩子都有語言天賦，從出生伊始，孩子就能分辨所有人類的語音，從只會哇哇啼哭到基本掌握自己的母語，孩子只需要用生命最初的短短兩三年！
第一個關鍵期：0到6歲 孩子在幼年時期，大多都是由母親撫養長大的，所以在這一時期孩子更多的與母親親，而且這一時期孩子更需要愛和安全感，然而這一切可以從整天照顧自己的母親身上獲得。其實在這一階段父親應該多協助妻子照顧孩子，同時也能增加和孩子之間的親密感，增進親子關係。 男孩嬰幼兒時期的需求和女孩區別不大，但是這一時期男孩要和照顧撫育他的人建立更親密的關係，一般這個人都是母親，當然也有父親的情況。所以父母在孩子成長的過程中起到非常重要的榜樣作用。在撫育孩子的過程中，父母要做好榜樣表率，有利於孩子以後的成長髮育。
第二關鍵期：6到14歲 男孩生長到這個階段時，父親對男孩的影響更加重要，所以在這一階段，父親應該多做表率榜樣，讓男孩多學習。而且這一時期，男孩表現出更加男性的一面，更喜歡黏父親，而且很喜歡具有男性代表性的人物，也更加喜歡模仿。所以這一時期，父親對男孩的影響非常的深，父親一定要做好榜樣，促進男孩學習，發展更優異的性格。 父親在平時可以多擠出時間陪伴男孩，教男孩一些東西，讓男孩更加認識自己的特質。父親多陪伴男孩，多關心男孩，促進父子感情，同時有益於男孩的健康發育，更加理解作為男性的責任和義務，促進以後生活的幸福。
第三關鍵期：14歲至成年 這個時期的孩子進入了叛逆期，更加的敏感多疑，容易產生叛逆的心態，作為父母就要更加重視孩子的心情，要多理解孩子，多溝通。 這個時期男孩荷爾蒙和身體特徵更加趨向成年男性，他們渴望精神層面的東西，但是現實中這個階段的孩子有更重的學業，所以很多時候父母會更加的要求男孩學習，從而忽視了他們心裡真正的想法，影響親子關係。