八禮五儀的體會是什麼

　　八禮五儀的體會是指“儀表之禮”、“餐飲之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀賞之禮”、“遊覽之禮”、“儀式之禮”；入學儀式（7歲）、成長儀式（10歲）、青春儀式（14歲）、成人儀式（18歲）、畢業儀式。

　　八禮五儀是學生文明禮儀日常行為表現情況將納入學生綜合素質評價體系，作為評優評獎的依據之一。

　　儀表之禮，面容整潔、衣著得體、髮型自然、儀態大方。

　　餐飲之禮，講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

　　言談之禮，用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

　　待人之禮，尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人。

　　行走之禮，遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

　　觀賞之禮，遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

　　遊覽之禮，善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

　　儀式之禮，按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

　　1、“八禮四儀”中，“八禮”指“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀賞之禮”、“遊覽之禮”、“餐飲之禮”。

　　2、“四儀”指入學儀式（7歲）、成長儀式（10歲）、青春儀式（14歲）、成人儀式（18歲），以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。學生文明禮儀日常行為表現情況將納入學生綜合素質評價體系，作為評優評獎的依據之一。

　　八禮四儀是江蘇省教育部下發的規定，這是教育改革所得出的一個結果，目的是提高中學生的文明素養。

　　素養是由訓練和實踐而獲得的一種道德修養。禮儀之邦，首先講的是道德，再素質。區分道德和素質是很重要的，一個把辦公室收拾得乾淨整潔的人可能在領導面前造謠生事。一個隨地吐痰，滿口粗話的人可能在你旅途最困難的時候向你伸出援助之手。兩者並不完全關聯。衡量一個民族，素質和道德也必須分開考量，混為一談是很愚蠢的行徑。