1、注意高頻詞語依常理可知，反覆可以表強調，故短文中反覆提到的詞語一般都是文段的中心詞，是文段主要強調的物件。
2、注意模糊詞語，指的是表不明確指代的指示代詞，“某”。一般在片段閱讀中原文出現某人、某事、某物、某地時，描述的雖然是個別現象，但作者要強調的卻是普遍現象。據此，可以直接排除題支中特指個別現象的選項。
3、注意表強調的副詞表強調的副詞，“實際上”、“事實上”、“其實”三個副詞，都含轉折的語氣，表示作者強調的重點在後面。直接關注這類副詞後面的內容，用排除法，迅速找到答案。
4、注意表強調的關聯詞，議論類體裁的短文，作者強調的主要觀點一般在轉折性關聯詞的後面，做題時可直接把目標鎖定在關聯詞的後面。敘述、說明類體裁的短文，尤其是關於自然、科學內容的短文，需前後兼顧，利用關聯詞，把握短文的層次、結構。
1、首先，刷5套左右的真題。這是讓你瞭解整套行測試卷題型分佈和自身強弱項的好方法，但是不要多刷，不然會太早打擊你的自信心。選擇的真題最好是近年的，不是本省的也沒關係，因為行測考試的側重點會不斷變化，做近年的題目也能瞭解這些趨勢。
2、分模組刷題。透過上一步能基本瞭解自己的強弱項，但是也不算很準確，因為各模組的題型實在是太多了，所以，還是要每個模組的題目都刷一下，可以先每個模組下的多種題型刷100題。要注意的是，因為這個模組主要目的是強化自己，所以遇到難題，不會做的題，僥倖做對的題，錯題，都要仔細看一下解析，並記錄下來，這樣能更深入的瞭解自己的強項是否真的強，弱項是否真的弱，而且還能更加清楚每類題型的考查方法和答題技巧。
3、計時刷模擬題。這一步重要，可以讓你學會合理分配自己的答題時間。他能測試出你如果真的到了考場，該以怎樣的心情，怎樣的方式答題，更容易得高分。在歷年的公務員行測考試中，做不完的題目的現象非常普遍，這就白白喪失了本來應該得分的機會。所以平常的練習中也要根據真正的考試來計時刷題，在計時刷題中，不斷摸索根據自己的情況，該如何安排答題順序，如何處理猶豫不決的題目，如何減少不必要的時間浪費等等。
4、要堅持刷題。堅持每天刷題的習慣，可以讓你的大腦熟悉做題的感覺，到了考試的時候才能夠以非常好的狀態發揮自己的實力。而且不斷刷題也是一個不斷複習的過程，“溫故而知新”，能提高會做題的答題速度，也能從熟悉的題中得出更多新的認識。
1、找關鍵詞句。
在對文章的整體內容有了基本認識的基礎上，考生學會抓主要的詞句，找出段落中的主題句，從而正確領會文章的主要內容，並注意到是否對自己有利用價值。一般而言，考生要尤其問號後面的話，和“但是”後面的話，這往往是作者要表達的思想之所在，這些特徵幾本出現在第一段最後一句，和第二段第一句，考生在遇到時應多加留意。
2、速度變換。
考生要意識到每個人的閱讀速度是不同的。即使同一個人閱讀同一份材料，在開始、中途和結束時的速度不可能一樣。材料的體裁和難度不一樣，閱讀的速度也不同。因此在考試過程中考生不要過分焦慮自己的閱讀速度，以免造成不必要的心理壓力。閱讀速度的提高，理解程度難免會有所降低，所以只有合適的速度才可能獲得較高的閱讀效率和正確率。
3、掃讀。
掃讀是快讀或速讀的一種。其特點是快，但又要全部掃及。它既可以理解為“仔細地審視”，也可以理解為“粗略地瀏覽”。由於閱讀習慣不同，有些人習慣先看文章再做題目，而有些人習慣先看題目，帶著問題去讀文章，建議大家在做題初期採用前一種方法，隨著閱讀能力的提高和閱讀技巧的熟練而採用後一種方法。後一種方法是掃讀的絕好運用。從形式上看，掃讀是粗粗地一掃而過，一目十行，但從考生的注意方面來看，卻又是高度的集中，在快速閱讀中仔細挑出重要的資訊。因此，掃讀可以理解為迅速找出文章中的有關事實細節或某一具體資訊，有時要找出某一個單詞或片語，如人名、地名、日期、價格等;有時要找出文中所述的某一特殊事件，而這一事件可能是由一個詞或短語交代的。若不具備一定的能力，這樣的細節恐不易發現，所以需要考生平時多加練習。