公司組織形式的內容如下：
1、個人獨資企業。是由一個自然人投資，財產為投資人個人所有，投資人以其個人財產對企業債務承擔無限責任的經營實體。
2、合夥企業。是由各合夥人訂立合夥協議，共同出資，合夥經營，共享收益、共擔風險，並對合夥債務承擔無限連帶責任的營利性組織。
3、公司制企業。
【法律依據】
《公司法》第57條，一人有限責任公司的設立和組織機構，適用本節規定；本節沒有規定的，適用本章第一節、第二節的規定。
本法所稱一人有限責任公司，是指只有一個自然人股東或者一個法人股東的有限責任公司。
公司組織形式的內容如下：
1、個人獨資企業。是由一個自然人投資，財產為投資人個人所有，投資人以其個人財產對企業債務承擔無限責任的經營實體。
2、合夥企業。是由各合夥人訂立合夥協議，共同出資，合夥經營，共享收益、共擔風險，並對合夥債務承擔無限連帶責任的營利性組織。
3、公司制企業。
【法律依據】
《公司法》第57條，一人有限責任公司的設立和組織機構，適用本節規定；本節沒有規定的，適用本章第一節、第二節的規定。
本法所稱一人有限責任公司，是指只有一個自然人股東或者一個法人股東的有限責任公司。
1、個別教學：是教師在同一時間以特定內容面向一個或幾個學生進行教學；
2、班級授課：把一定數量的學生按年齡和知識程度編成固定的班級，根據周課表和作息時間表安排教師有計劃地向全班學生集體進行教學的制度；
3、導生制：教師選年齡大些、成績好些的學生為導生，給他們講授教材，再由他們轉教其他學生，這種教學組織形式難以保證教學質量；
4、分組教學：一些資產階級教育家為了適應兒童的學習程度，適應學生的個性差異，對班級上課制實行改良或改革的實踐。屬於改良班級上課制的是分組教學；
5、開放教學：強調兒童的自然發展,，不拘傳統教學的結構，沒有固定教學計劃、教材和教室，不同年齡、不同程度的兒童聚集在一起，根據各自的愛好選擇各種學習活動；
6、協作教學：由教師、實驗教學人員、視聽教學人員和圖書資料人員組成教學小組，共同研究擬訂教學計劃，分工合作，協力完成教學計劃。
證券交易所分為公司制和會員制兩種，兩種證券交易所均可以是政府或公共團體出資經營的，也可以是私人出資經營的，還可以是政府與私人共同出資經營的。
會員制證券交易所是不以營利為目的的法人。證券交易所的會員由證券公司等證券商組成，只有取得證券交易所會員資格之後，證券商才能在證券交易所參加交易。會員制證券交易所不以營利為目的，收取的費用較低，證券商和投資者的負擔相應地也較輕。在發生交易糾紛時，證券交易所不負賠償責任，由會員和買賣雙方自己解決。
公司制證券交易所是由銀行、證券公司等作為股東組成，其組織結構和有關的權利義務等法律關係均以公司法的規定為準。公司制證券交易所以營利為目的，證券商的負擔較重，而且因其主要收入來自成交額佣金，為增加證券交易所自身的利益可能會人為製造證券投機行為，或者推波助瀾，擾亂證券市場。
更多知識點請閱讀以下文章：證券交易內幕資訊的知情人包括哪些