答案示例：
小明：爸爸，別再去打鳥了！
爸爸：為什麼不要去打鳥？
小明：您應該知道，小鳥是我們人類的朋友，它會捕捉害蟲，給我們帶來快樂。
爸爸：打也打不完啊。
小明：小鳥也是有生命的，生命對於它來說也只有一次，它有它的家人。如果，它死了，它的家人也會難過。
爸爸：我去打一隻，一隻不行嗎？
小明：也不行，小鳥是對我們有益的，它是可愛的，我們應該保護它，您怎麼忍心傷害它呢？
爸爸：既然這樣，那我就不去打鳥了！
第一段運用比喻的方法，描繪了老人改造山林，綠化家園所做的巨大貢獻；
第二到五段主要寫老人改造山林，綠化家園所面臨的大小環境以及所取得的好成績；
第六到七段主要寫“我”的感悟：青山是不會老的，點明瞭文章的主題。
第三單元讀讀寫寫：
洋溢、允許、圍牆、隆冬、孤獨、訓斥、覆蓋、凝視、冷酷、愉快、拆除、剩下、伐木、告示牌、火辣辣、煤油燈、鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、狂風大作、雪花飛舞、草翠花開等。
第三單元讀讀記記：
臉頰、彼此、鐵鍬、樹杈、詫異、麥子、義務、木匠、木偶、表情、愣住、拽住、溫柔、撒謊、魔杖、笑嘻嘻、興沖沖、毛茸茸、枯枝敗葉、勤勤懇懇、蹦蹦跳跳、可憐巴巴等。
1、飢寒：飢餓並且寒冷，多指環境艱苦。
2、離亂：戰爭，叛亂；歷亂，紛雜貌。
3、綴連：連線在一起。
4、詛咒：原指祈求鬼神降禍於所恨之人，後泛指咒罵。
5、扒竊：在公共場所或公共交通工具上竊取他人隨身攜帶的財物的行為。
6、濃陰：濃密陰綠，樹木枝葉生長得繁密的景象。一般用於形容高大， ...
六年級上冊語文人教版第十五課：
中心思想：
生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的緊密關係，強烈地表達了印第安人對這片土地無比眷戀與熱愛的真摯情感。
課文一方面大量運用擬人、比喻等表達手法，把土地上的一切事物都當成自己的兄弟朋友，字裡行間充滿著對土地的珍惜和熱愛，表達出無比眷戀的感 ...
十六課文章是《陳涉世家》。
翻譯：陳勝是陽城人，字涉。吳廣是陽夏人，字叔。陳涉年輕的時候，曾經同別人一起被僱傭耕地，陳涉停止耕作走到田畔高地上，因失望而嘆恨了好久，說：“如果我富貴了，不會忘記你們。”同伴苦笑著回答說："你是個被僱傭耕地的人，哪來的富貴呢？" 陳涉長嘆一聲說：" ...
學六年級上冊語文複習方法如下：
心到。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。手到。學語文，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不 ...
1、課文從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹；接著，從地球在宇宙中的渺小、人類活動範圍很小、地球所擁有的自然資源有限，而又被不加節制地開採，或隨意毀壞等方面。
2、說明地球面臨著資源枯竭的威脅，然後用科學家研究的成果證明，當地球資源枯竭時，沒有第二個星球可供人類居住；最後得出結論 ...
1、《山中訪友》：德高望重、波光明滅、依然如舊、津津樂道、別走深意；
2、《山雨》：親密無間、字裡行間、奇妙無比；
3、《草蟲的村落》：左衝右撞、意味深長、全神貫注、望而生畏、隨心所欲、不拘一格、窈窕淑女、年過花甲；
4、《詹天佑》：懸崖峭壁、攀山越嶺、惹人譏笑；
5、《懷念母親》：古今中 ...
六年級上冊語文15課的課文是《這片土地是神聖的》。
《這片土地是神聖的》一課選入人教版小學六年級上冊，第四單元15課，作者西雅圖酋長，印第安人、黃種人，美洲最古老的居民，這篇課文的主要內容是印第安人的酋長認為自己的每一片土地都是神聖的，酋長要把西雅圖這片土地轉讓給美國白人，並對美國白人要求，要牢記這片 ...