1、課文從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹；接著，從地球在宇宙中的渺小、人類活動範圍很小、地球所擁有的自然資源有限，而又被不加節制地開採，或隨意毀壞等方面。
2、說明地球面臨著資源枯竭的威脅，然後用科學家研究的成果證明，當地球資源枯竭時，沒有第二個星球可供人類居住；最後得出結論：人類的選擇只有一個，那就是精心保護地球，保護地球的生態環境。
3、從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明瞭人類的生存“只有一個地球”的事實，呼籲人類應該珍惜資源，保護地球。
4、課文多處採用比喻、擬人等手法，體現了科學小品文語言的生動形象性。全文融科學性、藝術性和思想性於一體，在介紹科學知識的同時，又能激發讀者的情感，啟迪讀者的思想。
這篇課文詳細介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓的結構，材料，作用，特點，表現豐富的文化內涵。展示了我國地方民居的多姿多彩，體現了民居本身所蘊含的民族智慧和身後的文化底蘊。使我們進一步瞭解了民居文化的鮮明特點，再一次感受到中國民居文化的深厚久遠，從而激發我們強烈的民族自豪感。
《街頭藝術家》，作者桂文亞，文章講述了作者在歐洲所見所聞的街頭藝術和街頭藝術家，及由此而生的感想：街頭藝術家用著自己的行為藝術魅力打動著觀眾們，他們不拘泥於服裝的嚴謹，也同樣有著令人折服的魅力。
街頭藝術，顧名思義，即在街頭巷尾展示的一種藝術形式。主要包括街頭塗鴉藝術以及街頭行為藝術。在國外的街頭，有一些藝術愛好者會把自己裝扮成雕像，擺出各種姿勢。在遊客的注視下靜靜的站立著，還有的會在地面上創作，而他們所需的只是一盒粉筆和每個人的目光，那些地上的畫作充滿了立體感，給人們一種在視覺上的震撼。這些人的創作往往讓人看不出真或假。
六年級上冊語文15課的課文是《這片土地是神聖的》。
《這片土地是神聖的》一課選入人教版小學六年級上冊，第四單元15課，作者西雅圖酋長，印第安人、黃種人，美洲最古老的居民，這篇課文的主要內容是印第安人的酋長認為自己的每一片土地都是神聖的，酋長要把西雅圖這片土地轉讓給美國白人，並對美國白人要求，要牢記這片 ...
人教版六年級上冊《語文》第11課課文是《唯一的聽眾》。
《唯一的聽眾》的作者為落雪（筆名）。該文講述的是一名樂感極差的小提琴演奏男孩，羞於自己的樂技，而避開人群前往人跡罕至的小山上練琴。然而一旁的老人時常聽琴，默默地鼓勵著男孩，使男孩恢復自信，不再羞於在人前拉琴，而日後每當在人群前演奏時都會想起當年那 ...
六年級下冊語文第二課的課文是著名作家朱自清的《匆匆》。主要內容如下：
1、《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
2、文章圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復返的特點；再寫自己八千多個日子來去匆匆和 ...
六年級上冊語文人教版第十五課：
中心思想：
生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的緊密關係，強烈地表達了印第安人對這片土地無比眷戀與熱愛的真摯情感。
課文一方面大量運用擬人、比喻等表達手法，把土地上的一切事物都當成自己的兄弟朋友，字裡行間充滿著對土地的珍惜和熱愛，表達出無比眷戀的感 ...
第一段運用比喻的方法，描繪了老人改造山林，綠化家園所做的巨大貢獻；
第二到五段主要寫老人改造山林，綠化家園所面臨的大小環境以及所取得的好成績；
第六到七段主要寫“我”的感悟：青山是不會老的，點明瞭文章的主題。 ...
學六年級上冊語文複習方法如下：
心到。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。手到。學語文，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不 ...
中心思想：本文圍繞著鯨的種類、形體特點和生活習性介紹了一些有關鯨的知識,激發人們探索大自然奧妙的興趣.。本課是一篇說明文。文章恰當地運用比較、打比方等方法和一些具體數字，來說明鯨的有關知識，給我們留下了較深的印象。文章內在聯絡緊密，各段內容相互呼應，使文章脈絡貫通，結構緊湊、完整，增強了說明效果。 ...