六年級上冊語文第十六課如何分段

　　第一段運用比喻的方法，描繪了老人改造山林，綠化家園所做的巨大貢獻；

　　第二到五段主要寫老人改造山林，綠化家園所面臨的大小環境以及所取得的好成績；

　　第六到七段主要寫“我”的感悟：青山是不會老的，點明瞭文章的主題。

　　十六課文章是《陳涉世家》。

　　翻譯：陳勝是陽城人，字涉。吳廣是陽夏人，字叔。陳涉年輕的時候，曾經同別人一起被僱傭耕地，陳涉停止耕作走到田畔高地上，因失望而嘆恨了好久，說：“如果我富貴了，不會忘記你們。”同伴苦笑著回答說："你是個被僱傭耕地的人，哪來的富貴呢？" 陳涉長嘆一聲說："唉，燕雀怎麼知道鴻鵠的志向呢！ 秦二世元年七月，徵發貧苦人民去駐守漁陽，九百個人停駐在大澤鄉。陳勝、吳廣都被編入謫戍的隊伍裡，擔任了屯長。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估計已經誤了期限。誤了期限，按照秦朝法律都應當斬首。陳勝、吳廣於是商量說："現在逃走也是死，發動起義也是死，同樣是死，為國事而死可以嗎？" 陳勝說："全國百姓苦於秦朝的統治很久了。我聽說秦二世是小兒子，不應繼位當皇帝，應當繼位當皇帝的是皇帝的長子扶蘇。扶蘇因為屢次勸諫的緣故，秦王派在外面帶兵。現在有的人聽說扶蘇沒有罪，秦二世卻殺了他。

　　答案示例：

　　小明：爸爸，別再去打鳥了！

　　爸爸：為什麼不要去打鳥？

　　小明：您應該知道，小鳥是我們人類的朋友，它會捕捉害蟲，給我們帶來快樂。

　　爸爸：打也打不完啊。

　　小明：小鳥也是有生命的，生命對於它來說也只有一次，它有它的家人。如果，它死了，它的家人也會難過。

　　爸爸：我去打一隻，一隻不行嗎？

　　小明：也不行，小鳥是對我們有益的，它是可愛的，我們應該保護它，您怎麼忍心傷害它呢？

　　爸爸：既然這樣，那我就不去打鳥了！