六年級學生的學習能力與方法

　　臨場發揮能力和社交能力，學生的社交能力是很多重點學校考察的專案，與長輩交流有禮貌，與同學相處融洽，說話處世得體大方，積極向上樂於助人的學生總是給人印象深刻；自信的心理，自信的孩子最可愛，培養孩子正確的世界觀，在生活中經常表揚、激勵孩子都能夠幫助孩子樹立自信心，讓孩子時刻知道自己是最優秀的；課外知識豐富，小升初考試其實是對孩子綜合能力的考驗，它不僅僅包括文化知識上的考核，也包括自然科學，經濟文化方面的知識，所以在日常孩子的培養中家長一定要儘量有意識的去幫助孩子開闊視野，讓孩子能在各個方面都有所涉獵。

　　學習計劃的制定：

　　學習首先要學會梳理自身學習情況，找出問題所在（最需要提高或最薄弱的地方等）；然後整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；合理分配學習、複習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。

　　目標如下：

　　1、能力方面：在學習方法相同的情況下，注重效率，提升學習能力。學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。

　　2、課堂方面：上課認真聽講，做筆記，注：記重點以及不懂的，課後再系統的整理，不能為了做筆記影響聽課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。

　　3、自學方面：根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃是為了提高學習的有效性，也有利於要成一個好的學習習慣。

　　4、做題方面：做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。

　　1、每天保證八小時睡眠，晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神，讓自己保持最佳學習狀態。學習時要全神貫注。 玩的時候痛快玩，學的時候認真學提高學習效率。

　　2、學習要主動，想方設法使自己對學習產生興趣。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。在興趣的陪伴下，學習不僅變得輕鬆愉快，而且還能取得很好的學習效果;基礎不好的同學，在學習過程中如有不懂的問題，這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。

　　3、透過檢測和重複，找漏洞補漏洞。上課前預習是很重要的!除了預習，看自己補漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那麼這個漏洞就補上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重複。而且不要輕易放過檢測時的每一道錯題，從哪裡倒下就在哪裡爬起來。

　　4、學習過程中學會知識的梳理和整合!在每一階段學習以後，要對知識加以總結、整理，列出結構提綱，把新知識互相銜接起來，使各章節的知識從點到線，從線到面，結成一張“網路”，使自己的大腦對知識有一個清晰的總印象。