六藝經傳皆通習之的通什麼意思
六藝經傳皆通習之的通什麼意思
1、六藝經傳皆通習之的通釋義：普遍。
2、六藝經傳皆通習之出處：《師說》，作者：韓愈。
3、原文：聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘於時，學於餘。
六藝經傳皆通習之的通什麼意思
通是普遍的意思，整句話翻譯為：六經的經文和傳文都普遍地學習了。
此句出自唐朝韓愈的《師說》。《師說》作於唐貞元十八年韓愈任四門博士時，這篇文章是韓愈寫給他的學生李蟠的。《師說》是一篇說明教師的重要作用、從師學習的必要性以及擇師的原則的論說文。此文抨擊當時“士大夫之族”恥於從師的錯誤觀念，倡導從師而學的風氣，同時，也是對那些誹謗者的一個公開答覆和嚴正的駁斥。
六藝經傳皆通之的傳是什麼意思
六藝經傳皆通之的傳指傳記，解釋六經的著作。出自韓愈的《師說》：李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘於時，學於餘。餘嘉其能行古道，作《師說》以貽之。
《師說》是唐代文學家韓愈創作的一篇議論文。文章闡說從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。文中列舉正反面的事例層層對比，反覆論證，論述了從師表學習的必要性和原則，批判了當時社會上“恥學於師”的陋習，表現出非凡的勇氣和鬥爭精神，也表現出作者不顧世俗獨抒己見的精神。全文篇幅雖不長，但涵義深廣，論點鮮明，結構嚴謹，說理透徹，富有較強的說服力和感染力。
六藝經傳中六藝指什麼
1、“六經”的經文和傳文。六藝，此處是指六經。即《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》,“傳”指傳記，解釋六經的著作。注意：“六藝”有時是指禮、樂、射、御、書、數等六種技藝。（通五經貫六藝）傳，是解釋經書的書。
2、如：《春秋左氏傳》、《詩經毛氏傳》等。“六藝經傳”一詞源於《史記·太史公自序 ...
六藝經傳指什麼
1、“六經”的經文和傳文。六藝，此處是指六經。即《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》,“傳”指傳記，解釋六經的著作。
2、注意：“六藝”有時是指禮、樂、射、御、書、數等六種技藝。（通五經貫六藝）傳，是解釋經書的書。如：《春秋左氏傳》、《詩經毛氏傳》等。
3、“六藝經傳”一詞源於《史記· ...
學而時習之什麼意思
1、翻譯：學習並且要按時複習學過的內容。
2、出處：先秦·孔子《論語·學而》：子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍（yùn），不亦君子乎？
3、譯文：孔子說：學習後經常溫習所學的知識，不也很令人愉悅嗎？有志同道合的人從遠方來，不也很高興嗎？別人不瞭解我但我不生氣，不也是 ...
學而時習之的意思
1、學而時習之的意思是：學習並且要按時複習學過的內容。出自《論語·學而》：“學而時習之，不亦說乎！”
2、《論語·學而》全文：
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上而好作亂者，未之有也。君子務本， ...
究天人之際通古今之變的意思
1、究天人之際通古今之變這句話出自司馬遷《史記》之《報任安書》。意思是透過史實現象揭示本質，探究自然現象和人類社會之間的相依相對關係。
2、通曉從古到今的社會的各種發展演變,進而尋找歷代王朝興衰成敗之道理。透過史實記述,有所取捨褒貶,寄寓理想形成自己獨特自成一家的史學理論學說。 ...
天地之常經古今之通義什麼意思
天地之常經，古今之通義的意思：這是天地永恆的原則，是古今共通的道理。出自《漢書董仲舒傳》，《漢書》又稱《前漢書》，是中國第一部紀傳體斷代史，“二十四史”之一。由漢朝東漢時期史學家班固編撰，前後歷時二十餘年，於建初年中基本修成，後唐朝顏師古為之釋注。其中《漢書》八表由班固之妹班昭補寫而成，《漢書》天文志由班 ...
什麼叫通家之誼什麼叫斷袖之誼
1、通家之誼：指兩家交情深厚，像一家人一樣。 出處：明·馮夢龍《喻世明言》卷八：“原來楊安居在郭元振門下做個幕僚，與郭仲翔雖未廝認，卻有通家之誼；又且他是個正人君子，不以存亡易心。”
2、斷袖之誼：男性之間的同性戀。 出處：《漢書·佞幸傳》：“（董賢）為人美麗自喜，哀帝望見，悅其儀貌，寵愛日甚。出則參 ...