冬天的作文怎麼寫

　　1、今年的冬天，是我有史以來覺得最寒冷的冬天。冷得異常，身體冷，心更冷。因為一直支撐著我的那束陽光消失了，永遠地消失了，再也不會回來。試問，沒有陽光的冬天是怎樣的呢?

　　2、那天，烏雲密佈，風似尖刀，發出尖酸的聲音，冷!但一想我那親愛的外公正在快樂地旅遊，就彷彿一束陽光照進我的心坎，暖融融地……好幸福……

　　3、但是，幸福的時光又是多麼短暫。當我正在貪婪地享受這束陽光的時候，電話鈴響起，這是淒涼的前奏，惡魔的通知。我做夢也沒有想到，我的陽光正在消失……當媽媽那焦急的臉出現在我眼前並告訴我外公摔著了，現在昏迷不醒時，我才感到了不安，心裡往下一沉，感覺身體在漸漸地變冷，我的陽光在消失!

　　4、又是一個寒冷的早晨，那嘲笑似的風兒又再度吹來，親人們臉上的淚痕，寒冷、痛苦，再度交織在我的心中，我似乎已經察覺到什麼了，又好似在夢裡一般，渾然不知……，夢，最終還是會醒，我最終接受了事實，送走了支撐了我13年的陽光，看著他慢慢地消失、消失……心也慢慢地變冷、變冷……我輕輕地呼喚我的陽光。可是，他沒有回答，頭也不回地走了。我緊緊地咬住嘴唇，可是那不爭氣的淚珠還是掉落下來，滲進我那破了皮的嘴唇，鹹鹹的，酸酸的……

　　5、我呆呆地站在那裡，望了望曾經停放過外公的屍體的那個電動棺材，嘲笑般的風兒又尾隨我而來，我的腦袋翁翁作響，不斷地出現一個聲音告訴我:你的陽光消失了，消失在了天際。我的心慢慢地變冷，變冷，淚珠兒掉了下來，落在了手中的照片上，照片中的外公此時好像也在哭。

　　1、早早地忙完當天的任務，暗綠色黑板上已用白粉筆寫好了今天的作業，便拿物理課時本來寫。

　　2、“玻璃是不是非晶體？”思緒突然就卡住了，環顧四周，大家都在安靜地埋頭寫作業，也不好意思打擾他們。可能是我動作太大的緣故，後桌的卞雨鹿同學抬起頭來，清澈的眼神在詢問：

　　3、“有什麼不會做嗎？”

　　4、我便遞過那本白藍相間的課時作業，她埋頭沉思，眉頭一皺，也沒給出答案。

　　5、“這題我不太清楚，回家問問我的補課老師，然後簡訊發給你吧！”

　　6、從話中可以聽出她的歉意，原本是我打擾了她呀。我想：今晚作業那麼多，她有時間發嗎？回到家中，在認真地寫作業，這事情便忘在腦後了。

　　7、“叮！”手機屏一亮，循聲望去一條未讀資訊。

　　8、點開——“剛剛我的物理老師給我講解了，我這就發給你”。緊接手機又震動兩下，發來瞭解析的內容。

　　9、一愣，歉疚的感覺絲絲襲來，心裡酸酸的，卻又暖暖的。

　　四級作文寫跑題了有分的，根據評分標準可以得到1分到3分。作文的三要素，時間，地點和人物，首先需要做一個草稿，去了解發生的故事在何種環境下有了情感變化。也就是說，要有計劃的寫故事，從起點寫到終點，中間應該不是一條直線，而應該是條弧線。

　　作文評分標準：切題表達思想清楚文字通順、連貫基本語言錯誤，13到15分。切題表達思想清楚文字較連貫少量語言錯誤，10到12分。基本切題些表達思想夠清楚文字勉強連貫；語言錯誤相其些嚴重錯誤，7到9分。基本切題表達思想清楚連貫性差較嚴重語言錯誤，4到6分。條理思路紊亂，語言支離破碎或段句均錯誤且屬嚴重錯誤，1到3分。未作答或孤立詞或作文與主題毫無相關，零分。