函授和業餘主要是教學時間上的區別，函授是平時自學，考試之前授課幾天就進行考試，業餘是安排夜晚或雙休日上課，同樣和函授進行考試。函授和業餘含金量差不多，可以根據自己的實際情況進行報名。
函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，並組織系統的集中面授，面授時間一般為寒暑假。函授教學的主要環節有輔導答疑、作業、試驗、實習、考試、課程設計、畢業設計及答辯。業餘它與函授教學要求與目標相似，業餘授課方式一般在院校駐地招收學生，安排夜晚或雙休日上課。所以，適合在職考生報考。
函授和業餘主要是教學時間上的區別，函授是平時自學，考試之前授課幾天就進行考試，業餘是安排夜晚或雙休日上課，同樣和函授進行考試。函授和業餘含金量差不多，可以根據自己的實際情況進行報名。
函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，並組織系統的集中面授，面授時間一般為寒暑假。函授教學的主要環節有輔導答疑、作業、試驗、實習、考試、課程設計、畢業設計及答辯。業餘它與函授教學要求與目標相似，業餘授課方式一般在院校駐地招收學生，安排夜晚或雙休日上課。所以，適合在職考生報考。
業餘和函授的區別：
函授和業餘同屬於成人高考三種學習形式中的兩種學習形式，也就是畢業證都是國家承認的成人高等學歷證書。
函授和業餘兩者的區別主要在於：學習方式的不同。
業餘：業餘學習方式一般在院校駐地招收學生，安排夜晚或雙休日上課，所以，適合在職考生報考。
函授：函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，並組織系統的集中面授，函授教學的主要環節有：輔導答疑、作業、試驗、實習、考試、課程設計、畢業設計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時間一般為寒暑假。
成人高考更多的是自學，對學習能力的要求較高。主要體現在：閱讀、理解、歸納分析能力；記憶力；注意力；思維、創造力；寫作能力；自我管理能力等方面。關於提高學習能力，給你一些我的思路和經驗參考。
1、函授和業餘主要是教學時間上的區別，函授是平時自學，考試之前授課幾天就進行考試，業餘是安排夜晚或雙休日上課，同樣和函授進行考試，函授和業餘含金量差不多，可以根據自己的實際情況進行報名；
2、函授平時為自學，每年寒暑假集中面授7至10天左右，下學期開學後考試，這種方式特別適合在職教師進修，該種學習形式也適合上班族人，業餘時間少的考生；
3、函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，並組織系統的集中面授，面授時間一般為寒暑假，函授教學的主要環節有輔導答疑、作業、試驗、實習、考試、課程設計、畢業設計及答辯等；
4、業餘即夜大，其與函授教學要求與目標相似，業餘授課方式一般在院校駐地招收學生，安排夜晚或雙休日上課，所以，適合在職考生報考。