函授教育與成人高考有什麼區別呢

　　函授和遠端教育及成人教育的區別：

　　函授教育是運用通訊方式進行的教育。學員利用業 餘時間，以自學函授教材為主，由函授學校給予輔導與考核，並在一定時間進行短期集中學習和就地委託輔導。遠端教育，在教育部已出臺的一些檔案中，也稱現代遠端教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及網際網路等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業餘進修者。成人教育是指有別於普通全日制教學形式的教育形式。成人教育不限年齡，性別。透過這個教育過程，使社會成員中被視為成年的人增長能力、豐富知識、提高技術和專業資格，或使他們轉向新的方向，在人的全面發展和參與社會經濟、文化的均衡而獨立發展兩個方面，使他們的態度和行為得到改變。

　　成人高等教育有3種教學形式：脫產、業餘和函授。函授本科就是成人高等教育函授本科教學。函授本科的畢業證書就是成人高等教育函授本科畢業證，是國家承認的學歷之一。

　　成人高等學校招生全國統一考試簡稱成人高考，是我國成人高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試，屬於國民教育系列教育，已經列入國家招生計劃。

　　成人高考同普通高考一樣，都是選拔人才的國家考試，只是由於本身的學習特徵需要，才在學習形式等環節上有所差別，進行了一定區分。考生需參加教育部組織的全國統一考試，由各省市

　　區別 ： “函授”、“夜大”、“脫產”是成人高考教育的幾種不同教學形式，因此只說成人高考和自考的區別：

　　1、費用不同。成人高考按年收學費,函授和業餘本。

　　2、辦學主體不同：各大學都有相應的成人教育學院或繼續教育學院，所以成教的辦學主體一般為國家，但目前也有一些成教是社會力量辦學的。

　　3、招生物件不同： 我國成人教育的招生物件主要是在崗人員及待業者、已經離開正規學校的人員和已經接受過高等教育的專業技術人員和管理人員，從中可看出是名副其實的成人教育。

　　4、文憑不同： 成考的文憑是各大學發的，考上了哪個大學的成教，畢業時就會蓋有哪個大學的章；自考的文憑上蓋有兩個章，一個是主考院校的章，另一個是當地自考委的章。

　　5、考試方式、難度不同： 成考入學叫嚴進寬出，學生只有透過國家統一的成人高考考試，才能入學就讀。

　　6、含金量不同：只要你能畢業出來，其畢業證都是國家承認的。但如果非要在其中比個高低的話，應該說，最難考的含金量最高。