1、第一段交代白鵝的來歷和“我”透過觀其頭而得到的第一印象是高傲；
2、第二段透過與鴨、狗的叫聲的比較，突出白鵝叫聲鄭重中透著嚴厲；
3、第三段本段按先總後分的順序，透過與雞、鴨比較，突出鵝傲慢的特點；
4、第四段本段寫白鵝的吃相可笑，透過寫它吃飯非得有人侍侯不可，突出它吃相中透著一種傲慢之氣；
5、第五段本段是文章的第二部分，寫白鵝對“我”一家人在物質上和精神上所作的貢獻。
1、第一段交代白鵝的來歷和“我”透過觀其頭而得到的第一印象是高傲；
2、第二段透過與鴨、狗的叫聲的比較，突出白鵝叫聲鄭重中透著嚴厲；
3、第三段本段按先總後分的順序，透過與雞、鴨比較，突出鵝傲慢的特點；
4、第四段本段寫白鵝的吃相可笑，透過寫它吃飯非得有人侍侯不可，突出它吃相中透著一種傲慢之氣；
5、第五段本段是文章的第二部分，寫白鵝對“我”一家人在物質上和精神上所作的貢獻。
1、由幾個含有同一個未知數的一元一次不等式組成的不等式組，叫做一元一次不等式組。不等式組中所有不等式的解集的公共部分叫做這個不等式組的解集。求不等式組的解集的過程叫做解不等式組。
2 .兩點之間線段最短。
3 .同角或等角的補角相等。
4 .同角或等角的餘角相等。
5、過一點有且只有一條直線和已知直線垂直。
6、直線外一點與直線上各點連線的所有線段中，垂線段最短。
7、平行公理經過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行。
8、如果兩條直線都和第三條直線平行，這兩條直線也互相平行。
9、同位角相等，兩直線平行。
10、內錯角相等，兩直線平行。
11.同旁內角互補，兩直線平行。
12.兩直線平行，同位角相等。
13.兩直線平行，內錯角相等。
14.兩直線平行，同旁內角互補。
15.三角形兩邊的和大於第三邊。
16.三角形兩邊的差小於第三邊。
17.三角形三個內角的和等於180°。
18.直角三角形的兩個銳角互餘。
19.三角形的一個外角等於和它不相鄰的兩個內角的和。
20.三角形的一個外角大於任何一個和它不相鄰的內角。
21.全等三角形的對應邊、對應角相等。
22.有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等。
23.有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等。
24.有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等。
25.有三邊對應相等的兩個三角形全等。
26.有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等。
27.在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等。
1、我在xx中學xx的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心裡真是感慨萬千。
2、光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年裡，無論是學習方法、態度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。
3、學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
4、初中時代我們被老師催著趕著向前走。我能認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知慾，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
5、在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
6、但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
7、這個學期結束了。在這個學期裡，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收穫，只能說我付出的不夠。在新的學期裡，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望！