初三數學成績很差怎麼辦

　　1、找準定位，分析原因，定出切合自己實際的目標。

　　首先，必須客觀的分析一下，造成自己成績差的原因是什麼？主要就兩個方面：一是客觀因素（家庭環境差、身體差、教師素質低、班級環境差等），二是主觀因素（學習態度差、思想開小差、厭學、討厭某個老師或者同學等），不論是主觀因素還是客觀因素，要想提高成績，就要針對性的避開不利因素，當然最主要的是避開主觀因素，客觀因素很難改變。然後定出一個適合自己的目標，目標制定要有階梯性。如：剛開始可以使一天一天的目標，大約20天后可以是三天一個目標，再20天后一週一個目標，堅持4-6周後可以一月一個目標，逐步實現。這是得益於一位日本馬拉松運動員的成功經驗，他把賽程中的每一小段作為目標，不斷完成小目標，不斷獲得成功感最後完成大目標。

　　2、“柿子撿軟的捏”，不斷獲得成功感。

　　也就是先從容易的知識點著手，這裡的容易指的是自己感覺自己最拿手的、最簡單的地方入手。比如簡單的有理數運算，二次根式運算、圖形的認識等。數學教材和知識點的聯絡都很緊密，從簡單的地方入手就是要找到自信，獲得成功感，樹立自信，不斷強化成功的那根神經。很多學生之所以成績滑下來，主要原因就是丟掉了自信。其實每一次考試，試題中都有30%左右的簡單題，這些簡單題只要會做，循序漸進，然後是中檔題，最後幾道大題中的頭兩問，這些題只要做對，成績提到80分以上是沒有問題的。只要能提到80分以上就有了希望，完全能在中招考試中得到100分以上。

　　1、可以多看看試卷，動腦。

　　2、多問問老師同學題目。

　　3、針對科目，報考補習班。

　　4、鼓勵孩子全面發展。有的家長喜歡給孩子設定目標，比如希望孩子長大成為一名醫生，就只讓孩子學好理科知識，而不重視文科的學習。家長要鼓勵孩子全面發展，用強科樹立信心，認可孩子的學習能力，並告訴他在其他的學科上也能學的很好；讓孩子知道偏科只是暫時的，每一學科都有難點，也有易學的點，只有全面發展，總成績才能提上去。

　　5、不給孩子灌輸負能量，有的家長自以為是”過來人“，就跟孩子講授自己的”經驗“：哎呀，數學太難了，尤其是幾何，我當年就怎麼都學不會；我最不喜歡寫作文了，語文老是考不及格。

　　家長們一定記住，無論什麼情況下都不能給孩子灌輸負能量，否則這種負面影響就真的會“遺傳”了。要學會積極的鼓勵孩子戰勝弱科，不斷挑戰，這樣孩子才能進步。

　　6、消除孩子對老師的個人看法，孩子天生單純、直接，喜歡就是喜歡，不喜歡也不會偽裝。對於因為老師引起的偏科，家長要引起重視，跟孩子好好談談。

　　1、尋找原因。找到自己數學差的原因，學不會或者上課不認真聽講。

　　2、建立錯題本。將自己錯誤的題，修改並分類整理。

　　3、交流錯題。不懂的問題詢問老師或同學，交流經驗。

　　4、培養興趣。透過趣味數學知識等，增加對數學的學習興趣。

　　5、做真題。進行題海戰術，刷題，培養題感，做到遊刃有餘。