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初中數學什麼叫定義

初中數學什麼叫定義

  定義,原指對事物做出的明確價值描述。現代定義:對於一種事物的本質特徵或一個概念的內涵和外延的確切而簡要的說明;或是透過列出一個事件或者一個物件的基本屬性來描述或規範一個詞或一個概念的意義;被定義的事務或者物件叫做被定義項,其定義叫做定義項。

  對於一種事物的本質特徵或一個概念的內涵和外延所作的簡要說明。相當於數學上的對未知數的設定賦值,比如“設某未知數為已知字母x以便於簡化計算,”對某個命名的詞彙賦與一定的意義或形象,則有利於交流中的識別及認同。

初中數學方位角的定義

  1、座標方位角。從某點的座標縱線北起,依順時針方向到目標方向錢間的水平夾角,叫該點的座標方位角。

  2、方位角又稱地平經度(Azimuth (angle)縮寫Az),是在平面上量度物體之間的角度差的方法之一。是從某點的指北方向線起,依順時針方向到目標方向線之間的水平夾角。

初中數學中無理數的定義是什麼

  無理數,也稱為無限不迴圈小數,不能寫作兩整數之比。在數學中,無理數是所有不是有理數字的實數,後者是由整數的比率或分數構成的數字。理數是指實數範圍內不能表示成兩個整數之比的數。無理數就是10進位制下的無限不迴圈小數,如圓周率。常見的無理數有圓周長與其直徑的比值,尤拉數e,黃金比例。


數學當中初中數學什麼一線三角

  一線三角的意思是三個相等的角在一條直線上,也就是等邊三角形的中線,垂線,角平分線重合為一條線,又叫三線合一。 ...

初中數學中什麼同一法

  同一法是指在符合同一法則的前提下,代替證明原命題而證明它的逆命題成立的一種方法。   用同一法證明的一般步驟是:   1、不從已知條件入手,而是作出符合結論特性的圖形。   2、證明所作的圖形符合已知條件。   3、推證出所作圖形與已知.。 ...

初中數學中弦長和孤長的定義

  弦長:連線圓上兩點的線段長叫弦長,前後緣的距離稱為弦長。如果機翼平面形狀不是長方形,一般在引數計算時採用製造商指定位置的弦長或平均弦長。   弧長:圓上兩點間的部分的長叫弧長,弧長是曲線的剛體運動不變數,弧長稱為曲線的自然引數。 ...

初中數學中什麼

  初中數學中的冪是指乘方運算的結果。n^m指將n自乘m次,把n^m看作乘方的結果,叫做n的m次冪。其中,n稱為底,m稱為指數(寫成上標)。   當m為小數時,m可以寫成a/b(其中a、b為整數),n^m表示n^a再開b次根號。當m為虛數時,則需要利用尤拉公式eiθ=cosθ+isinθ,再利用對數性質求解。 ...

初中數學角概念的定義

  1、角的靜態定義:具有公共點的兩條射線組成的圖形叫做角。這個公共端點叫做角的頂點,這兩條射線叫做角的兩條邊。   2、角的動態定義:一條射線繞著它的端點從一個位置旋轉到另一個位置所形成的圖形叫做角。所旋轉射線的端點叫做角的頂點,開始位置的射線叫做角的始邊,終止位置的射線叫做角的終邊。 ...

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如何複習初中數學

  精心制定計劃,牢固掌握基礎知識和基本技能。學生在複習過程中應該圍繞新課標規定的內容和系統化的知識要點,精心編定複習計劃。學生應做到:   1、對基本概念、法則、公式、定理不僅要能正確敘述,而且要能靈活應用;   2、對課本後練習題必須逐題過關;   3、每章節後面的複習題,要能一題不漏地獨立完成。   知 ...