1、密度實驗注意天平、量筒的使用。
2、重力、電磁感應、奧斯特試驗、電動機原理。注意：以上實驗要透過觀察對物體的作用得出結論
3、電學實驗注意選取的電錶的量程、電錶的正負接線柱、保護電路（串聯滑動變阻器）、電壓表並聯，電流表串聯、連線電路前開關斷開，以上實驗如用到控制變數法，在結論時應注意提到。
1、密度實驗注意天平、量筒的使用。
2、重力、電磁感應、奧斯特試驗、電動機原理。注意：以上實驗要透過觀察對物體的作用得出結論
3、電學實驗注意選取的電錶的量程、電錶的正負接線柱、保護電路（串聯滑動變阻器）、電壓表並聯，電流表串聯、連線電路前開關斷開，以上實驗如用到控制變數法，在結論時應注意提到。
1、知識量變大：總體來說，初升高知識跨度非常大。初中三年學習的知識總量甚至不如高中一年的學習量。比如數學，高中數學理科生需要學習十本書，每一本書都有高考的重要考點。英語單詞量從初中要求的1600個，上升到3500詞+500短語。所以在新高一一開始很多學生會有“撞牆”的感覺，也就是通常所說的陡坡效應。
2、高一內容在高考直接考查：因為高中知識量大，所以高一和初一完全不同。初一學的知識更多是實現學生從小學到初中的過度，比如有理數、線段與角等內容，在中考中並不直接考查。高中就不同了，高一學的知識在高考中直接考查40%~50%（如數學大概考65分左右）。
3、授課方式不同：初中教師常常採用直觀形象教學方法，以反覆講解，教師要用較多的時間給學生以具體輔導。進入高中後，教師上課更注重分析，反覆講解的做法少了，學生活動多了，許多問題要求學生獨立思考。而且高中學科多，教師多，每個教師教學方法不同、教學內容不同，對學生的學習要求也經常不一致，所以，只有適應每個教師的教學方法，才能促進自己的學習。老師說，要打破砂鍋問到底，多問問題是好習慣。有問題一定要問，那是提高成績超級有效的方法。
4、學習方法不同：初中生學習方法比較單一，習慣於“聽、背、默”，習慣於書面作業，習慣於依賴教師。高中的學習，要求學生學會獨立學習、獨立閱讀、獨立思考、獨立分析問題和解決問題。學習方法要求靈活、多樣，並要防止和克服單純死記硬背、重記憶輕理解、重做題輕讀書、重計算輕概念等不正確的學習方法。
1、做好寒假作業：合理安排學習、生活時間，透過寒假作業，達到溫故而知新的目的。
2、注意交通安全：離校、返校、串門途中遵守交通規則，靠右行走，行走與騎車途中不得追逐打鬧，防跌傷；不下河、下塘、下湖洗澡，防溺水。
3、注意人身安全：遠離遊戲廳、網咖、迪廳、背街偏巷等易發生事端的場所；珍愛生命，遠離黃、賭、毒，相信科學，反對封建迷信和邪教；不濫交朋友，對陌生人的過分熱情保持冷靜和警惕，防止上當受騙；注意用火、用電、用氣安全，增強生產勞動安全意識。
4、提高防病意識：樹立環保意識，維護公共環境衛生，同時注意個人衛生。預防傷風流感、肝炎、腸胃炎、狂犬病、禽流感等流行傳染疾病。春節期間注意飲食衛生，不購買與食用過期變質、禁售、標識不全產品，不暴飲暴食。