1、如果站在系統的高度學習知識，不在意章節與學科整體系統之間的關係。隨著時間推移，所學知識不斷增加，會感到內容繁雜，頭緒不清。
2、每一門學科都有自身知識結構，學習前應瞭解這個系統。從整體上把握知識，學習每一部分內容都要弄清楚其在整體中的位置。
3、學習忌諱死記硬背，理科學習更重要的是弄清楚道理，不論學習什麼內容，都要問為什麼，要保持求知慾。養成良好的思維習慣，在學習中注意新舊知識、學科之間的聯絡，不要孤立對待知識。
4、長期下去，必然促進智力素質的發展，知識學習主要透過思維活動實現，學習的核心就是思維。學習更重要的是透過學習知識提高綜合素質能力，學習的重點就是學會如何思考。
1、如果站在系統的高度學習知識，不在意章節與學科整體系統之間的關係。隨著時間推移，所學知識不斷增加，會感到內容繁雜，頭緒不清。
2、每一門學科都有自身知識結構，學習前應瞭解這個系統。從整體上把握知識，學習每一部分內容都要弄清楚其在整體中的位置。
3、學習忌諱死記硬背，理科學習更重要的是弄清楚道理，不論學習什麼內容，都要問為什麼，要保持求知慾。養成良好的思維習慣，在學習中注意新舊知識、學科之間的聯絡，不要孤立對待知識。
4、長期下去，必然促進智力素質的發展，知識學習主要透過思維活動實現，學習的核心就是思維。學習更重要的是透過學習知識提高綜合素質能力，學習的重點就是學會如何思考。
1、閱讀課本
課本是老師講課的依據，同時也是學生學習的根本。不是說閱讀了課本再去聽課、再去複習、再去做題，而是在學習的各個階段都要結合課本、閱讀課本。
2、課前預習
上了初中，功課變難了，不預習是不行的。很多時候即使預習了，也不見得就都能聽得懂，更何況不預習呢？
預習不僅可以培養孩子的自學能力和獨立思考能力，還可以開拓學習思路、增強記憶效果，並提高求知慾望。
3、認真聽講
毫不誇張地說，聽課是學習的中心環節，也是學生學習的黃金時間。因此，要學會學習，就一定要認真聽講。
聽課的關鍵就是要抓住老師的思路。因為老師的思路是一節課的精華，有的同學認為自己提前預習過，聽課就不需要那麼認真了，其實不然。
老師講課的時候，會提醒學生哪些知識點容易混淆，也會特別強調重難點內容，所以同學門應當精神高度集中，認真聽講，緊隨老師講課的思路。遇到不懂的地方，先做記號，課後詢問老師或同學。
4、記錄筆記
有的同學覺得自己記性好，就不需要做筆記了，但實際要用時就會覺得大腦裡空空如也。俗話說得好：“好記性不如爛筆頭”。在學習的過程中千萬不能忽視筆記的力量。
5、定期複習
大家都知道“學而時習之”這句話，講的就是複習的重要性。孩子和家長們不要覺得光是在考前複習就可以了，實際上覆習要貫穿在我們學習中的每一天。已經懂了的內容可以大致過一遍，不會的則要重點複習、把知識點弄通弄懂。
6、錯題、難題的攻克
可以將錯題集中在一個本子上，也就是我們通常所說的——錯題本。錯題對於孩子來說是一筆寶貴的財富，一定要利用好錯題本，將複習變得既省時又省力，效果還不錯。可以每個科目都設一個專用本子，將該科做錯的題集中在一起，並且進行科學分類。難題也可以採用同樣的辦法。
7、獨立完成作業
這裡要強調一個詞“獨立”，很多孩子寫作業時，要麼“參考”課本，要麼直接從APP中搜答案，這樣作業就發揮不出作用，做作業也是在應付差事，浪費時間。作業的目的是鞏固所學知識、深化知識考點，因此，一定要獨立完成。