1、能不動則不動。和絃之間有共同手指,共同音手指不動。
2、能少動則少動。不用變換的儘量不動。
3、要預先準備。Am換F,Am彈奏的時候,食指可以預先準備在F和絃2弦1品F音上空一點點,到了和絃轉換點,直接落下,提高效率。
4、要瞻前顧後。和絃的換入換出,都要相對簡便。不要只考慮換進去容易,和絃換下一個和絃換出來麻煩,這種情況儘量避免。要通盤考慮上下文和絃的指法連線邏輯。
5、可以有時間差。學會簡單的常用和絃,掌握一步到位的能力。
1、能不動則不動。和絃之間有共同手指,共同音手指不動。
2、能少動則少動。不用變換的儘量不動。
3、要預先準備。Am換F,Am彈奏的時候,食指可以預先準備在F和絃2弦1品F音上空一點點,到了和絃轉換點,直接落下,提高效率。
4、要瞻前顧後。和絃的換入換出,都要相對簡便。不要只考慮換進去容易,和絃換下一個和絃換出來麻煩,這種情況儘量避免。要通盤考慮上下文和絃的指法連線邏輯。
5、可以有時間差。學會簡單的常用和絃,掌握一步到位的能力。
句型變化很簡單,/ 先把句中動詞看:/ be may must will can,/否定句not加後邊。/一般問句也不難,/助情動詞放句前;/ 兩種回答yes no,/句首動詞人後面。/ 沒有現成怎麼辦?/ do does did來相伴,/三單式過去要還原。/特殊問句更簡單,/ 疑問詞後跟一般。/事物職業等what,/who人where問地點,/whose誰的所有權。/數量how many復後邊,/how much不可數和價錢。/why問原因慢慢談,/what time when時間,/how old歲數多少年?/how be人身永康健。
1、第一個練習:力求按和絃的時候,每根按弦的手指頭同時落到指板位置。這就需要在觸弦的瞬間手指已經形成按好和絃時的形狀和位置。
2、第二個練習:按好一個和絃,輪流變換其中一個手指的位置。使部分手指不活動的情況下,能靈活運用你想運用的手指。
3、第三個練習:找一些自己認為比較難按好的和絃,按照練習一,瞬間按好,然後鬆開,再不斷重複。