創業者應具備執行力、自律、思考能力這三種素質。三天打魚兩天曬網的人，即使進行再簡單的創業專案也無法成事。這就要求創業者要有自制力及自律。具備自律能力的人，他對事件進展有比較清楚的認知，對自身的能力培養也有較清晰的計劃。在創業中，不得不說會遇到的問題很多。在遇到問題時，單純地去執行解決是不行的。管理者需要思考問題的癥結在哪，抓到事物的本質，才能徹底解決問題。亦或者在經營的階段，目光長遠，才能讓創業走得更遠。因而，創業者需要具備思考的素請質。
1、高層管理者應具備的三種能力是決策、協調和激勵；
2、中層管理者應具備的三種能力是計劃、協調和激勵；
3、基層管理者應具備的三種能力是執行、協調和激勵。
此外管理者需要具備的管理技能主要有：
1、技術技能：擁有專門知識、在專業範圍內的分析能力以及靈活地運用該專業的工具和技巧的能力；
2、人事技能：管理者為完成組織目標應具備的領導、激勵和溝通能力;
3、思想技能：能夠總攬全域性，判斷出重要因素並瞭解這些因素之間關係的能力；
4、設計技能：以有利於組織利益的種種方式解決問題，能夠根據所面臨的現狀找出行得通的解決方法的能力。
1、具備多謀善斷、賞罰有信、愛護士卒、勇敢堅定、明法審令的標準。
2、具備文武兼備、智勇雙全。
3、具備“仁”、“勇”、“智”、“義”、“信”等條件。
4、要認識敵我雙方軍事物質力量的“輕重強弱之形”；要認識敵我雙方將領的才能；要認識敵我雙方軍事行動的意圖。
1、要有膽識和眼光，創業者要有勇有謀，能夠區分那些是有前景的創業專案，要敢於做別人不敢做的決定。
2、要有自信心，創業者只有相信自己，才能在創業實踐中披肩斬棘，克服重重困難。
3、要有意志力，擁有意志力可以令創業者忍受孤獨，在艱難困苦面前變得越來越有韌性。要具備領導能力，領導能力包括對人力、資源、 ...
1、熱愛本職工作，熱愛學生，誨人不倦。教師應胸懷全域性、立足本職、兢兢業業、熱愛平凡而又艱苦的教書育人工作。熱愛學生，首先要相信和關心學生，成為學生的朋友，體會他們的興趣和疾苦。這樣，學生就會樂於接近教師，隨時質疑問難，不斷進步。熱愛學生還必須嚴格要求學生。“嚴師出高徒 ”，唯有從嚴要求,學生才能勤奮學習 ...
亞洲具備了熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、溫帶季風氣候。季風氣候，是指受季風支配地區的氣候，是大陸性氣候與海洋性氣候的混合型。夏季受來自海洋暖溼氣流的影響，高溫潮溼多雨，氣候具有海洋性。冬季受來自大陸的乾冷氣流影響，氣候寒冷，乾燥少雨，氣候具有大陸性。季風氣候的高溫與多雨時期基本一致，雨熱同期，對發展農業十 ...
1、雄偉的戰略：當今市場，已不是狹隘的市場經濟，它已沒有國界限制、沒有意識形態限制，是國際性的世界大市場。市場的變化要受經濟、政治、自然等諸多因素的影響。一個企業要想在開放的國際市場上求生存、求發展，其領頭人必須要有長遠的戰略眼光，根據外部環境的變化或者說將來的變化作出運作戰略，它影響著企業發展中帶有全域 ...
速度素質通常分為：反應速度、動作速度、移動速度三種。
反應速度是有機體對各種訊號刺激（聲、光）的快速應答能力。
動作速度。動作速度是指有機體快速完成某一動作的能力。柔道運動員完成某一個動作技術的速度，就是動作速度。
移動速度是指在週期性運動中，單位時間內機體移動的能力。從物理學上說，移動速度是 ...
創業者應該具有如下心理素質：
1、增強自信。對一個想成功的人來說，自信是非常重要的。自信與成功相輔相成，越自信越可能成功，越成功你就越自信；
2、學會減壓。在創業的過程中，或許會面對很多的困惑，來自工作或是家庭的壓力特別大，這時就要學會減壓；
3、敢於面對失敗。創業要有面對失敗的能力，能夠在失 ...
創業者應具備獨立、自主的心理素質。它主要體現在：自主抉擇，即在選擇人生道路、創業目標時，有自己的見解和主張；自主行為，即在行動上很少受他人影響和支配，能按自己主張決策貫徹到底；行為獨創，即能夠開拓創新，不因循守就、步人後塵。
創業是創業者對自己擁有的資源或透過努力對能夠擁有的資源進行最佳化整合，從而創 ...