1、白話釋義:武三年的春天,先主(劉備)在永安病情加重,(於是)把諸葛亮召到成都,把後事囑託給他,(劉備)對諸葛亮說:“你的才能要十倍於曹呸,必能安定國家,最終成就大事。若嗣子可以輔佐的話就輔佐他,如果他不能成材的話你就自己稱帝吧。”諸葛亮哭著說到:“我一定就我所能,精忠衛國,死而後已!”先主又傳詔,命令後主對待丞相就如對待父親。
2、原文:章武三年春,先主於永安病篤,召亮於成都,屬以後事,謂亮曰:“君才十倍曹丕,必能安國,終定大事。若嗣子可輔,輔之;如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力,效忠貞之節,繼之以死!”先主又為詔敕後主曰:“汝與丞相從事,事之如父。”
劉備託孤文言文的原文為:章武三年春,先主於永安病篤,召亮於成都,屬以後事,謂亮曰,君才十倍曹丕,必能安國,終定大事。若嗣子可輔,輔之;如其不才,君可自取。亮涕泣曰,臣敢竭股肱之力,效忠貞之節,繼之以死。先主又為詔敕後主曰,汝與丞相從事,事之如父。該原本選自於《諸葛亮傳》。
主要內容:劉備兵敗,在白帝城一病不起。臨終前把諸葛亮召來,對他說:你的才能十倍於曹丕,劉禪若可輔佐就輔佐他,如其不才,可取代之。諸葛亮哭拜在地,表示一定會忠誠輔佐,直到死去。
戰略要地荊州的丟失,關、張敗亡以及夷陵之戰,這一系列的事件使得荊楚集團遭到了重大創傷。而在這個時候劉備又一病不起,當然會想到這三者之間的矛盾和蜀漢政權的鞏固問題。
欲擒故縱 “君才十倍曹丕,必能安國,終定大事。若嗣子可輔,輔之;如其不才,君可自取”,劉備既然以這樣的方式將這話明白地說了出來,那諸葛亮也只有以“涕泣曰:‘臣敢竭股肱之力,效忠貞之節,繼之以死!’”這樣的態度,來明確地表示他惟有盡忠而死也不會取而代之一途了。如此一來,倘若日後劉禪昏庸而諸葛亮真的想要取而代之,那他就要先背上個輔佐不力,背主食言的罵名,在政治、輿論以及民心上都將會面對“不臣不忠不義”的罪名,並因此導致師出無名而居於劣勢。
劉備託孤時用意很深,雖然僅僅幾句我兒可輔則輔,若不可輔君當自立為王。但是用意極其深刻,當時劉備清楚,舉國上下,除了劉備就是對諸葛亮最敬重了,若劉禪真的是個昏庸無能的人,諸葛亮勢必會篡位,劉備不信任諸葛亮。在劉備入川的時候就能發現,劉備入川時帶的是龐統,就是為了限制諸葛亮,避免其功勞太大而居功自傲。
諸 ...
白帝城託孤是《三國演義》中劉備在與東吳的大戰失敗後,在白帝城病危,將諸葛亮招到白帝城,將兒子也就是後主劉禪託付給諸葛亮的歷史典故。
戰略要地荊州的丟失,關、張敗亡以及夷陵之戰的大敗,這一系列的事件使得新生的季漢政權面臨內外交迫。而在這個時候劉備又一病不起,這個依託劉備個人魅力建立起來的國家已經搖搖欲墜 ...
1、譯文:明代宗景泰年間,吉安的劉宣代替別人在京師的龍驤衛當兵,替衛使養馬,劉宣日夜在馬棚中讀書,衛使當初是不知道這件事的。劉宣偶然和私塾的老師談論起《春秋》,老師對他的才學感到很驚奇,把這件事告訴了衛使,於是衛使就對劉宣很好,不久,劉宣參加科舉考試,發榜考中瞭解元。會試時,劉鉉主持考試,對他的文章很驚訝 ...
關羽被東吳殺害以後,劉備報仇心切,不聽諸葛亮勸告,親自率軍出征,攻打東吳。結果大敗,自己也病倒在白帝城的永安宮劉備知道自己病難以治好,便派人日夜兼程趕到成都,請諸葛亮來囑託後事。 諸葛亮留太子劉禪守住成都,帶劉備的另外兩個兒子劉永,劉理來到白帝城。進了永安宮,看到劉備病得不成樣子。劉備看到諸葛亮於是對他諸 ...
1、文言文翻譯
范仲淹兩歲的時候就失去父親,家中貧困沒有依靠。他年輕時就有遠大的志向,常常把治理國家作為自己的責任,發奮苦讀,有時晚上疲倦了,就用冷水洗臉;連飯也吃不上,就吃粥堅持讀書。做官以後,常常談論天下大事,奮不顧身。以至於有人說他壞話被貶官,由參知政事降職做鄧州太守。范仲淹刻苦讀書、勉勵自己, ...
劉備白帝城託孤事件:劉備至夷陵之戰失敗之後逃到了白帝城,不久劉備病重召來諸葛亮李嚴等重臣在床頭,吩咐輔佐幼主劉禪,於是劉備讓重臣離去只留諸葛亮一人在床前,劉備說:“若我兒不才,君可自取。諸葛亮聽之明之時劉備的一點小計謀可是仍然感動流涕說曰:”臣竭盡所能肝腦塗地輔佐幼主早成大業。”劉備放心了於是叫來劉禪讓他 ...
公元221年,劉備為了奪回荊州以及為關羽報仇,決定親率大軍攻打東吳。經夷陵一戰,蜀軍大敗,劉備也兵敗退到白帝城。次年,劉備病重,下令讓諸葛亮等人到白帝城相見做最後的囑託。當諸葛亮帶領兩位皇子及馬謖等人匆忙趕來時,劉備已病入膏肓。
見到眾人後,劉備先讓馬謖退下,再讓諸葛亮坐在床上交待後事。劉備先是詢問馬 ...