劍橋英語五級證書考試，是英國劍橋大學考試委員會根據歐洲委員會制定的語言教學大綱設計的英語作為外國語的五級系列考試。
五級證書考試共分為五個級別：
第一級，入門水平：英語入門考試（key English Test, 縮略為KET）；
第二級，初級水平：初級英語考試（Preliminary English Test，縮略為PET）；
第三級，獨立水平：第一英語證書考試（First Certificate in English，縮略為FCE）；
第四級，流利運用：高階英語證書考試（Certificate in Advanced English，縮略為CAE）；
第五級，熟練運用：熟練英語證書考試（Certificate of Proficiency in English， 縮略為CPE）。
教劍橋英語的方法如下：
在講單詞時可以用卡片引入，不必用全英文，注意英漢互譯；開始講課前要求學生進行自我介紹，英漢互譯一兩句即可；逐個講單詞，首先讓學生聽老師發音，然後跟讀；加入遊戲環節，增加趣味性即可。
1、一旦開啟了親子的分級閱讀，父母的堅持要排在首位，因為作為引導孩子進入閱讀的初期階段，只有我們堅持了，孩子才能堅持。
2、和孩子約定一個儘量固定的閱讀時間：例如每天晚上吃完飯後，或者睡覺前每天晚上5-10分鐘，根據閱讀內容的難易程度增加或減少時間。
3、開始第一天閱讀的準備：為了引導閱讀可以順利開啟，可以前期適當地和孩子約定一點點獎勵措施，根據各自孩子的需求，設計獎勵要很實際，避免虛無縹緲；也可以創作有意思的獎勵：在紙上畫一個閱讀地圖，標上12345，把這周要閱讀的書上的主題圖片畫在地圖上，寫上書的名字，每完成一本，讓孩子畫個圈圈。
4、開啟第一天閱讀：給與孩子選擇權，讓他們從同等級別的書裡選擇自己喜歡的進行閱讀，到約定時間之前五分鐘提醒，讓孩子開始知道或回憶起我們預定的閱讀時間即將來臨。
5、先看一下封面：讓孩子猜一下這本書會講什麼。然後讀出封面。
6、爸爸媽媽用手指讀，一句一句帶孩子讀。避免過多重複，堅持一週，閱讀這件事情就變成了習慣，以後按習慣“執行”。
7、關於閱讀任務量：每週一本，不要怕少，不要嫌簡單，能堅持下去就是很好的開始。每天晚上堅持讀這一本，一週可以做出基本安排：週一週二週三帶讀，週四孩子獨立閱讀。孩子不會的時候父母可以提醒，週五由孩子完全獨立閱讀。過渡一段時間後，可以增加至一週兩本，後期閱讀內容難度增加了，還可以減少到一週一本，總之，這個是根據每個孩子的情況而定，絕不能急於求成。