一定意義上，勞動創造了人本身，人類社會是透過生產勞動產生的，生產勞動為人類的生存和發展提供了物質基礎，創造了物質條件，推動個人的生活和人類社會的發展。
勞動主要是指生產物質資料的過程，勞動是人維持自我生存和自我發展的唯一手段。
人類的一切活動在本質上都是價值的運動，各種不同形式的價值不斷轉化、不斷迴圈、不斷增值。
勞動使個人能力全面發展，使人獲得生活的真諦，從而提升思想境界，繼而促進社會的發展。
一定意義上，勞動創造了人本身，人類社會是透過生產勞動產生的，生產勞動為人類的生存和發展提供了物質基礎，創造了物質條件，推動個人的生活和人類社會的發展。
勞動主要是指生產物質資料的過程，勞動是人維持自我生存和自我發展的唯一手段。
人類的一切活動在本質上都是價值的運動，各種不同形式的價值不斷轉化、不斷迴圈、不斷增值。
勞動使個人能力全面發展，使人獲得生活的真諦，從而提升思想境界，繼而促進社會的發展。
1、人口老齡化對勞動生產率的影響，人口老齡化不僅導致勞動適齡人口總量減少，同時導致勞動適齡人口的年齡結構趨於老化。而與人口老齡化相伴隨的是人口出生率的下降，這降低了新增勞動力的增長速度。當勞動力新增數量地獄退出數量、新增速度慢於退出速度時，勞動力市場上年輕勞動力的數量越來越少，這必然使得勞動力的平均年齡越來越大，這在一定程度上會影響社會勞動生產率。
2、人口老齡化對勞動力成本的影響，在不降低養老保障待遇標準的條件下，勞動力的人均養老保障負擔將一直不斷加重。雖然養老保障成本由不同的責任主體所承擔，這些最終都會轉化為勞動力成本。 勞動力成本的增加，又會對產業競爭能力帶來不利影響。
3、人口老齡化對產業結構的影響，人口老齡化導致勞動年齡人口結構趨於老化，年長勞動力因智力衰退，接受新事物的能力下降，創新精神不足，不能適應技術革新和產業結構調整所帶來的職業的轉換和必要的調動，不利於企業的改革創新。而隨著社會技術的不斷髮展和進步，老化的勞動力對職業變動的適應能力較差，較難適應產業結構的調整。
大學生就業對社會發展的影響:
1、大學生就業可以減少對社會的抱怨與不滿，減少社會矛盾，促進社會和諧發展，增加社會的精神力量；
2、大學生就業就意味著高素質的人才可以投身於國家經濟建設中，可以增強中國的工作者的技術與素質內涵，為社會主義經濟增添活力與創新力；
3、大學生就業可以有力地提升國民素質，從事教育藝術文化等工作，促進中國文明建設；
4、大學生就業可以有效地提高生產力，更好地實現現代化目標。